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【順序立った運動🏃】

教室の毎日
順序立った運動を企画し実行する能力を評価する
2つの良い方法として、
バウンドされたボールを捕えることと
決められた空間を連続してジャンプする
という方法があります!

後者の場合、
両足を揃えて跳躍する能力に両側運動協調が反映されます!

運動の開始、順序立て、運動の停止などに困難がある場合、
企画された運動を遂行する能力の問題を示唆されます!

このような課題では、予測能力が重要な要素になってきます!

また、
ジャンピングジャックおよび
両足揃えや片足交互ジャンプなどで、
デモンストレーションをしてみせて、
学習できないことも、
順序立てられた運動を企画し実行する能力の障害を
反映する可能性があると言われています🤔

その他、
転がってくるボールを蹴ったり、
歩調を乱さずに転がってくる棒をまたぐ方法もあります!
これらは比較的容易な課題ですが、
転がすタイミングなどを変えていくことで
難易度を調整することができます!

是非やってみてください☺️

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