こんにちは！LITALICOジュニア奈良王寺教室です。

奈良王寺教室では、新しくに通うことを療育をお考えの方から、
日々たくさんのご質問をお受けしています。

その中でも、感覚統合や運動療法についてのご質問が多く寄せられています。

今回は、感覚統合について、奈良王寺教室での取り組みも踏まえて取り上げます＾＾



私たちは、いつも、自分の体や環境から受ける感覚を
無意識のうちに調整しながら生活しています。

感覚には、五感(触覚、視覚、聴覚、味覚、嗅覚)に加えて、
固有受容覚(手足の状態・筋肉の伸び縮みや関節の動きを感じる感覚)、
前庭覚(身体の動きや傾き、スピードを感じる感覚)といろいろなものがあります。


交通整理のように、その場その場に応じた感覚の調整をしたり、
注意を向けたりすることを感覚統合といいますが、

これらができるようになることで
自分の身体を把握する、道具を使いこなす、人と適切なコミュニケーションを取れるようになります。

奈良王寺教室では、
どんなことを力を、どんなふうに伸ばすのか、
個別の支援計画を立てる際に、

・感覚特性に関して指導員がお子さまのご様子を情報収集
・日頃のお子さまのご様子を保護者さまからヒアリング
・保護者さまにご回答いただく感覚に関するアンケート

を実施しています。


もちろん、LITAOICOジュニアでは感覚統合に着目したものだけでなく
様々な方向からのアプローチをしています。


体を動かす運動遊びや、細かい手先の動きに着目した工作や道具を使う遊び、
コミュニケーションの練習や、園や小学校でよく取り入れられるルールのある遊びなど、

お子さまの好き！楽しい！を大切にしながら、
ご本人や保護者さまの願いも取り入れた計画を立て、授業を展開しています＾＾


ぜひ一度、LITAOICOジュニアの授業を体験してみませんか？


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