こんにちは！
LITALICOジュニア奈良王寺教室です。

奈良王寺教室では、


お子さまの
好き！楽しい！を大切に
授業を展開しています＾＾



工作が好きなお子さまと
最近取り組んだお魚の工作を
ご紹介します。


紙を、

『ちぎる』『切る』『貼る』など
いろいろな指先の動かし方をする
工作ですが、


コミュニケーションの練習に
工作を用いることもあります。


困ったことを自分から先生に伝える
練習中のお子さまの場合は、


伝える方法を知るために、


指導員から

「やって？」と言い方の見本を言われ、
真似して言うところから始めます。

それが言えるようになったら、


「やって？見て？」と選択肢で言われて、
自分の望む方を選んで言うことや、


「どうしたの？」と尋ねられて
「やって」と伝える練習へと
少しずつ少しずつ
ステップアップしていきます。


伝える練習と言っても、

『困ったときは先生に言いなさい！』と
何度も言われるだけでは
お子さまたちは言えるようにはなりませんよね。


少しずつ少しずつ、


個別指導・小集団指導の
指導形態にかかわらず


お子さま1人1人の
今の段階に合わせて
練習の仕方を変えています。

では、

ブログをご覧の方の
お子さまの場合では
どんな方法がいいでしょうか。


ぜひ、ご利用の際は、
ご提案させください＾＾



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