こんにちは！LITALICOジュニア仙台五橋教室です。

LITALICOジュニアではマンツーマン指導だけではなく、2～3名の少人数指導、4～8名程度の小集団指導も実施しています。

今日はトリプル指導のプログラム例の紹介です。
※あくまでプログラム例ですので、すべてのお子さまが同じ活動を行っているということではありません。ご了承ください。

【活動の流れ】
①初めの会
②玉入れ
③クイズ
④スロープづくり
⑤終わりの会

【活動のねらいと内容】
①初めの会
ねらい：自分のことについて質問されたときに答えることができる。
お子さまそれぞれに「お誕生日はいつですか？」「何組さんですか？」などのインタビューをします。また、お子さま同士で質問をし合うことで、友だちとのコミュニケーションの練習や、お互いを知り安心して活動に取り組めることを目指します。

②玉入れ
ねらい：お約束やルールを守り、集団活動に参加することができる。
3人で協力して準備や片づけをしたり、「タイマーが鳴ったら座る、指定された場所から投げる」など、決められたルールを守り、集団活動に参加できることを目指します。

③ひらがなクイズ
ねらい：ひらがなを聞き、選択肢から正しいものを選ぶことができる
就学に向け、ひらがなを覚える練習をしていきます。いきなり読む練習をするのではなく、初めは同じひらがなを探す練習、次に複数の選択肢の中から言われたひらがなを選ぶ練習、最後に読みの練習をするなど、スモールステップでスキル獲得を目指します。

④スロープづくり
ねらい：友だちとの貸し借りができる。
ボールやスロープの部品が偏りのある状態で分けられた際に、「貸して/いいよ」「貸して/後でね」などやりとりの練習をします。集団場面でも自然と貸し借りができるようになることを目指します。

⑤終わりの会
ねらい：指導内の出来事を振り返り、自分の意見を言うことができる。
指導の最後に今日楽しかったことを発表します。「誰と何をしたのが楽しかったか教えてね」と言われ、指導中の出来事を思い出し、相手に伝わる表現で説明できるようになることを目指します。また、お子さま同士で楽しかったことを共有することで、「次も楽しみ！」と思ってもらえるような工夫をしています。

指導の様子だけではなく、掲示物やイベントに関しても随時更新していきますので、お楽しみに！

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