日常でよく見かける光景に「いれて」と他の子たちの遊びに参加する様子があります。
発語が苦手なお子さんはこの「いれて」が言えないために、ただ見ているだけの子もいれば、近づいても入れない子がいます。大人は気を使って入れてくれるかもしれませんが、子どもは良くも悪くも遠慮がないので、はっきりと伝えないと入れてもらえません。
アネラでは支援にPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を取り入れています。
こちらは集団遊びに途中から参加する際に、文カードで「ぼくもいれてください」と他児に伝えているシーンです。
このカードを出すといつも「いいよ」と返事が返ってきます。
この後、七並べに楽しそうに参加することができました。
この後は誕生日会とネットリテラシーを行いました。
発語が苦手なお子さんはこの「いれて」が言えないために、ただ見ているだけの子もいれば、近づいても入れない子がいます。大人は気を使って入れてくれるかもしれませんが、子どもは良くも悪くも遠慮がないので、はっきりと伝えないと入れてもらえません。
アネラでは支援にPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を取り入れています。
こちらは集団遊びに途中から参加する際に、文カードで「ぼくもいれてください」と他児に伝えているシーンです。
このカードを出すといつも「いいよ」と返事が返ってきます。
この後、七並べに楽しそうに参加することができました。
この後は誕生日会とネットリテラシーを行いました。