さて、今回は はじまりの会についてです。
まずは手の体操、みんな大好きな手遊び歌（とんとんとんとんひげじいさん♪等）をします。先生が子どもたちの注目を集め、はじまりの会に移ります。
みんなで一緒に「おはようございます！！」と子どもたちは毎日元気いっぱいの挨拶をします。
挨拶の後は、日付・曜日・天気の確認、今日のお友達・先生の紹介、一日の流れをホワイトボーで確認をします。ホワイトボードには、お友達や先生の写真、一日の流れの絵カードが貼ってあります。写真や絵カードをもちいることで、子どもたちも見通しが立ちやすくなっています。
一日の流れを確認していると「今日は何をするのかな？？」と子どもたちの目が輝いています。
現在のルーティンでは「静・動」の要素が交互に組み込まれています。
最初の１時間の間に自由遊び～始まりの会～体操～カードシアター～リズムと動⇒静⇒動
静⇒動とすることでメリハリや切り替えを行い、繰り返し行うことで集中力や発達を促しています。
まずは手の体操、みんな大好きな手遊び歌（とんとんとんとんひげじいさん♪等）をします。先生が子どもたちの注目を集め、はじまりの会に移ります。
みんなで一緒に「おはようございます！！」と子どもたちは毎日元気いっぱいの挨拶をします。
挨拶の後は、日付・曜日・天気の確認、今日のお友達・先生の紹介、一日の流れをホワイトボーで確認をします。ホワイトボードには、お友達や先生の写真、一日の流れの絵カードが貼ってあります。写真や絵カードをもちいることで、子どもたちも見通しが立ちやすくなっています。
一日の流れを確認していると「今日は何をするのかな？？」と子どもたちの目が輝いています。
現在のルーティンでは「静・動」の要素が交互に組み込まれています。
最初の１時間の間に自由遊び～始まりの会～体操～カードシアター～リズムと動⇒静⇒動
静⇒動とすることでメリハリや切り替えを行い、繰り返し行うことで集中力や発達を促しています。
