放課後等デイサービスでは下校時刻に合わせてアロハの車で順番にお迎えに伺います。運転手だけでお迎えに伺う場合は他校のお迎えに指定の場所まで一緒にいってもらうこともあります。

今日他校のお迎えに一緒にいってもらったときに自分の学校との違いについて気付いた人がいました。「うちの学校は２階建てだけどここは４階建てだね」とか「体育館の形が特徴あるね」といっていました。

そんなやり取りをしているとそこの学校のお兄さんたちが近づいてきて「きみ何年生なの？どんな遊びをしている？」と聞いてくれました。

見慣れない児童に興味津々のようでニコニコと話しかけてくれて、他からも友だちが集まってきました。私と一緒にお迎えにいってくれた子はシャイな子だったのでドキドキした様子でしたが、他校のお兄さんに優しく声をかけられてうれしそうでした。

私にも質問があり「学校の先生なの？」とか「何を教えているの？」とか聞いてくれました。「教室でみんなにお勉強とかを教えているんだよ」と言うと「いいね～」と返答してくれました。

1人２人と集まってきて取り囲まれる感じになりました。
帰り際には「またね」とその子に優しく頭をポンポンしてくれました。

大人は初対面の人と会うと緊張したり警戒したり…ですが子どもの方が先入観がなく、よっぽどコミュニケーション能力が高いと感じました。

今週の活動「クリスマスリース作り」
カードリングにキラキラモールを巻き付けてリボンを付けるとかわいいリースの出来上がりです。実はこのリース、私が昨年から温めていた内容でやっと世に出た嬉しさがあります。みんなが喜んでくれてなによりです。
２色のモールの巻き付け方がわからなかったようだったのでトレーニングで使用しているデカリングを使い説明すると感触をつかんだようでした。


本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
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ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作活動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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