こんにちは🌤
AIAI REST八千代ゆりのき台四丁目です。
本日は微細運動教具、磁石あいうえお盤・すうじ盤についてのご紹介です。
このプログラムの狙いとして、
・眼球運動（追視）
・手指の協応による感覚－運動の調整
・ひらがなの清音（※撥音と促音を除き、濁点も半濁点も付けない仮名で表されるもの）の形や並びを覚える
・数字の形や並びを覚える
これらを主な目的にしています。
☆ひらがな盤手順☆（対象年齢 ３歳～）
①手本を提示。②はじめは「あ行」から実施する。③支援員は、一行置けたら、指差しをしながら「あ」を音読する。④児童実践、「あ」を発音する⑤～「お」まで同様に行う。
感覚ー運動の調整の深まりとともに、ひらがなの清音の形・読み・並び順への気づき、数字の形と数唱の対応へと発展させていきます。袋からランダムに取り出して並べる操作を通して、文字・数字を自分で配置させる主体的な関わりへ繋げます✨
プログラムや運動、療育のこと、
お子様の気になることなど
お気軽にお問い合わせください！
AIAI REST八千代ゆりのき台四丁目
【八千代中央駅：徒歩３分】
〒276-0042
千葉県八千代市ゆりのき台4-1-12
リリーマンションNSビル1F B号室
AIAI REST八千代ゆりのき台四丁目です。
本日は微細運動教具、磁石あいうえお盤・すうじ盤についてのご紹介です。
このプログラムの狙いとして、
・眼球運動（追視）
・手指の協応による感覚－運動の調整
・ひらがなの清音（※撥音と促音を除き、濁点も半濁点も付けない仮名で表されるもの）の形や並びを覚える
・数字の形や並びを覚える
これらを主な目的にしています。
☆ひらがな盤手順☆（対象年齢 ３歳～）
①手本を提示。②はじめは「あ行」から実施する。③支援員は、一行置けたら、指差しをしながら「あ」を音読する。④児童実践、「あ」を発音する⑤～「お」まで同様に行う。
感覚ー運動の調整の深まりとともに、ひらがなの清音の形・読み・並び順への気づき、数字の形と数唱の対応へと発展させていきます。袋からランダムに取り出して並べる操作を通して、文字・数字を自分で配置させる主体的な関わりへ繋げます✨
プログラムや運動、療育のこと、
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