ミライスクール深町校で管理者している安達です。

現在、以下の職種の正社員さん、パートさんをそれぞれ募集しています。

①児童指導員
②保育士
③作業療法士、言語聴覚士
④臨床心理士、公認心理師

正社員さんは2名、パートさんは3名それぞれ募集しています。

ミライスクール深町校は関東で10年以上、障がい児、者の療育に携わってきた公認心理師が地元、山形で立ち上げた第1号目の事業所です。

◆ミライスクールの特徴◆
＜個別療育＞
　1人45分の個別療育を提供しています。個別療育は学校の学習につまずきがあったり、離席が目立ったり、集中の持続時間が短かったり、子どもさんによって抱えている悩みは人それぞれだと思います。
　なぜ、45分という時間を設定しているかというと、小学校の授業時間が45分だからです。個別療育を通して45分間という時間を「あっ45分ってこんなもんか」という体感をしてもらい、45分感覚が身体に見につくように設定してあります。
　学習内容は【できる課題】【試行錯誤してできる課題】【教える課題】の3つで構成しています。

＜小集団療育＞
　1グループ２～４名で、近い学年や理解力が近い子同士で構成しています。ミライスクールの小集団療育ではアナログゲーム(ボードゲーム、カードゲーム)を使っています。

例)　個別療育を受けている子どもの利用の流れ(平日)
1.来所　14：50
2.個別療育　15：00～15：45
3.自由時間　15：45～16：00
4.おやつ　16：00～16：30
5.自由時間　16：30～17：15
6.帰りの準備　17：15～17：30
7.帰宅　17：30

＜ミライスクールの療育＞
　学校のテストの成績UPを目的としていません。学習への無気力の軽減、できたことを通しての自尊心の向上、学習をとおして人に聞く力を身につけるなど、この子はどんなスキルを身につけたら生きやすくなるのだろう、どんな経験をしてもらったら生きやすくなるだろう、という子ども視点を重視しています。

＜療育未経験の方大歓迎＞
　現在、ミライスクールで働いている常勤の先生は保育士保有の先生と作業療法士保有の先生の2人です。2人とも前職は放デイの経歴がありますが、療育の経験はゼロです。入職してから4か月が経ちますが、今では4、５ケースを担当しています。分からないことは管理者兼児発管の私がアドバイスさせてもらいます。
　また、ミライスクールは療育の現場で数多くのSVを担当してきて、今もなお公的な療育機関に従事している臨床心理士の先生とアドバイザー契約を結んでいます。月2回のグループスーパービジョンを実施しているので療育で分からないことはなんでも聞ける環境は整っています。
　研修制度も充実していて未経験の先生でも療育のスペシャリストになるのも夢ではありません。
　一緒にミライスクールで働いてみませんか？様々な求人媒体に求人を載せているので『放デイ　ミライスクール深町校　求人』で検索してみてください。

　【ミライスクールの経営理念】
＜CREDO ＞
『地域社会への接続と貢献』
子どもへの療育活動をとおして、地域の学校や近所などの地域社会とつながることが、子ども自身が自分の未来を創造できる土壌となることを信じ、子どもの成長と地域の発展に寄与します。

＜RULE ＞
行動指針
1.計画をもつ：何事にも計画立てて、見通しをもとう。
2.熟考する：焦らず、深く考えよう。
3.敬意を持つ：相手に敬意を持ってコミュニケーションを取り続けよう。 4.素直になる：分からないことがあれば素直に人に聞こう
5.支え合う：お互いに助け合いながら取り組もう

【療育指針】
＜MISSON＞
＜自分で決める・解決する＞
自分で決める数々の体験が、将来の自己選択・自己決定力の種となる。
失敗してもいい。立ち止まってもいい。時には交わしたっていい。
でも私たちは、子どもたちの成長を信じています。
そしてそれは子ども自らが決め・選択し、自分なりの答えを見つけられる機会があることで育まれると信じて。
たくさんの経験がミライへつながりますように。
ミライスクールでは成長の際に起きる壁に対し、療育者と立ち向かうだけでなく、どうしたらいいのかを共に考え、そして子どもたち自身が導いた可能性をもとに、乗り越える方法を子ども自身が自分で考え、決断する機会をたくさん経験させていきます。
大丈夫、また一緒に始めよう。
私たちミライスクールは子どもたちのミライに責任をもつ集団です。

【VISON 】
山形からインクルージョンを発展させていく