☆花火職人☆

夏休みに入り個別療育にも力が入ります！

夏休みの宿題に取り組むお友達もいますが、
宿題とは別に、個別療育の時間を必ず設けるようにしております(*'ω'*)

今だからこそ、一学期の振り返りや
国語算数の文章問題に慣れるチャンス(*'ω'*)

難しい問題にいきなり取り組むのではなく
簡単にできる範囲から取り組むことで「自己肯定感」を
身に着けていきながら、ゆるやかに段階を上げていきます。

まずは、無理をしなくても
やればできる！という感覚を身に着けることで
あきらめず、最後までやりきる力を身に着けていきます。

この日も学校の課題とは別に
ファーストクラスで用意したプリント20枚に取り組み
ビジョントレーニングも行っています！

大切なのは教材選びと順番です。
プリントを出す順番で、お子さんの集中力が保てるか
お子さんの様子を見ながら支援員は考えていきます。

そしてこの日の個別療育が終わった後の時間は
今、お子さんたちにちぎり絵で花火を作ってもらっています！
（ちぎり絵は、指先トレーニングであり、感覚刺激があります）

それをみた放課後等デイサービスのお子さんが
「火薬のやつ作る」と言って素敵な作品を作ってくれました！

写真を撮るというと満面の笑みでピースしてくれました！

個別療育の時間もそれ以外の時間も
すべて、お子さんにとって何が一番意味があるのか？

おもちゃやゲームで遊ぶことも悪いことではありません。
でも、ファーストクラスではおもちゃで遊ぶことはほとんどありません。
（集団療育として、ブロックを使うことはあります）

その中でお子さんたちの自主性を育んでいきます(*^_^*)
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