こんにちは。LITALICOジュニア大船教室です。
LITALICOでは「話を遮って自分の話をしてしまう」「こっちが話しているのに、別の話をする」などのご相談をいただくことがあります。
本日はLITALICOで行っている、お話をするときのタイミングの練習についてご紹介させていただきます。
①話の終わりを伝える
例えば、お約束を確認するときに「先生は今から3つお話しします」と伝えたり、ゲームの場面で「ルールを2つ伝えます」と伝えています。
また、「先生が2つお話ししたら、みんなのお話も聞くね」など、いくつ話すかと話してもいいタイミングを伝える工夫をし、話している間待つ練習をしています。
②誰が話しているかを伝える
「今から先生がお話します」「次は先生が話すね」など、事前に誰が話すのかを伝えることで、話している人に注目できるよう工夫をしています。
また、誰が話すかを伝えた後に、「今は誰がお話している?」「先生と目が合っているのは誰かな?」など確認することもあります。
このようにLITALICOでは話している間待ったり、タイミングを確認したりする練習もしています!
以上お話のタイミングのご紹介でした。
◇◆◇2026年度 ご利用者さま募集!◇◆◇
LITALICOジュニア大船教室では、ご利用者さまを随時募集しており、 現在も体験授業を積極的に行っています。
お子さまのご様子を拝見し、ご相談をさせていただければと存じます。
また、関係機関の方の見学も予定しております。
興味のある方は、お気軽にお問い合わせください!
お問い合わせ窓口 0120-974-763
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本日はLITALICOで行っている、お話をするときのタイミングの練習についてご紹介させていただきます。
①話の終わりを伝える
例えば、お約束を確認するときに「先生は今から3つお話しします」と伝えたり、ゲームの場面で「ルールを2つ伝えます」と伝えています。
また、「先生が2つお話ししたら、みんなのお話も聞くね」など、いくつ話すかと話してもいいタイミングを伝える工夫をし、話している間待つ練習をしています。
②誰が話しているかを伝える
「今から先生がお話します」「次は先生が話すね」など、事前に誰が話すのかを伝えることで、話している人に注目できるよう工夫をしています。
また、誰が話すかを伝えた後に、「今は誰がお話している?」「先生と目が合っているのは誰かな?」など確認することもあります。
このようにLITALICOでは話している間待ったり、タイミングを確認したりする練習もしています!
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