こんにちは！LITALICOジュニア茅ヶ崎教室です。


前回に引き続き、指導形態シリーズです！（笑）


リタリコジュニアではマンツーマン指導、2～3名の少人数指導、4～8名程度の小集団指導を実施しています。


本日は、ペア指導についてご紹介します。


ペア指導は、先生1人に対しお子さま2人での実施です。
同年代2名で、友達の発信に返答を返したり、短い時間で「待つ」練習をしたり、成功体験を積みやすい環境で様々な練習を行う事ができます。

下記は、想定される茅ヶ崎教室のペアクラスの指導例です。

【例1】
①はじめのかい
②クイズ
③工作
④ゲーム
⑤おわりのかい

これはある日のペア指導の見通しです。
初めの会ではお友達と先生と最初の挨拶を行います。
絵本を1冊見る中で、友達と1つの物を共有して楽しむ事に取り組みます。
クイズでは、それぞれのお子様の課題となる物
（Aさんは数字読み、Bさんは「これ何？」と聞かれて物の名前を答える）
に合わせて順番に行いました。
工作では2人が大好きな乗り物のイラストを道路に貼り付けます。
この時1つののりを「貸して/いいよ」「貸して/まって」とやりとりをしながら使っていきます。
ゲームはボーリング！1回ずつ交代で、友達の番の時は座って応援します。
最後にご挨拶をして、教室を出ます。


お母さん・お父さんと先生がその日の事について話している間は、一緒にお勉強をしていた友達とおもちゃで遊ぶこともあります。

工作で練習をした「貸して/いいよ」のやりとりをしたり、相手の遊びを待つ等、少しずつ遊び方が上手になってきています！


【例2】
①パズル
②塗り絵
③休み時間
④玉入れ
⑤シール貼り
⑥休み時間
⑦おわり

これは最近お友達との活動に挑戦している2人での活動内容です。
①②でパズル台紙やクレヨン等1つの物を共有して活動をして、③の休み時間ではそれぞれが好きな物で遊ぶ
④⑤で一緒にチームで活動をしたり同じ机で活動をして、⑥の休み時間ではまたそれぞれの好きな物で遊ぶ
このように、「友達と一緒に行う活動」と「一人で取り組む活動」のメリハリをつけて取り組む事で
一緒に活動をすることの楽しさを学習していく取り組みです♪
それぞれが好きな物で遊べる時間もあるので、お友達とドキドキしてもリフレッシュの時間があります(^^♪

まだ直接的なやりとりが少ない2人ですが
同じものを共有しているときには目があったり手が触れたり
確実に友達との活動への階段を上っています！




LITALICOジュニア茅ヶ崎教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！

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