皆さんこんにちは！
本日は未就学児の設定活動「きのこ狩り」について紹介いたします。
「きのこ狩り」では、おじいさんとおばあさんのどちらがたくさんキノコをとれるかな？という物語で「キノコに見立てたボールを集める」活動となっています。
ボールには4種類のキノコのイラストが張り付けてあり、
それを教室中に撒いて散らばせます。
その中から、画面に表示されたキノコと
同じキノコのイラストが張り付けられたボールだけを
選んで集めるという活動です!
手元のボールに貼られているイラストと、
画面に表示されているイラストの双方を見比べて、
同じかどうかを判断することが必要になり、
画面とボールを見比べるための【跳躍性眼球運動】や、イラストを頭に留めておきながらボールを探すという、別の作業をするための【ワーキングメモリー】のトレーニングになります。
また、体を動かして集めるので、
終わった後のお子さんは達成感にあふれた表情をしていました！
本日もご覧いただきありがとうございました！
本日は未就学児の設定活動「きのこ狩り」について紹介いたします。
「きのこ狩り」では、おじいさんとおばあさんのどちらがたくさんキノコをとれるかな？という物語で「キノコに見立てたボールを集める」活動となっています。
ボールには4種類のキノコのイラストが張り付けてあり、
それを教室中に撒いて散らばせます。
その中から、画面に表示されたキノコと
同じキノコのイラストが張り付けられたボールだけを
選んで集めるという活動です!
手元のボールに貼られているイラストと、
画面に表示されているイラストの双方を見比べて、
同じかどうかを判断することが必要になり、
画面とボールを見比べるための【跳躍性眼球運動】や、イラストを頭に留めておきながらボールを探すという、別の作業をするための【ワーキングメモリー】のトレーニングになります。
また、体を動かして集めるので、
終わった後のお子さんは達成感にあふれた表情をしていました！
本日もご覧いただきありがとうございました！