こんにちは！リッツ　ジュニア和です。

今日は、電車が大好きな年中さんのおともだちと一緒に、運筆の練習をしました✏️

プラレールで遊んだ後に、電車を１つ拝借・・・🚃
紙に描いてある線路の上でプラレールを走らせてみたり、絵に描いてある電車が大好きな京浜東北線の色だったので、それを見るとスムーズに着席してくれました✨


４つの路線があり、それぞれの線路をなぞることで、運筆の練習につなげます。
線路から脱線しないように、「ガタンゴトン🚃」とイメージしながら書いていきます。


最後まで集中して書くことができました👏
全部できたら、４つの路線をつなげて・・・
「直通運転しまーす！」

上野東京ラインのように、とーっても長い路線になりました✨


年中さんは、自分の名前が読めるようになったり、文字にも関心を持ったりする年齢です。
月齢や興味関心の度合いによっては、文字を書けるようになるお子さまもいます😲

はじめから文字ではなくても、興味のあることから「書く」ことにつなげていくのも良いと思います😊
書くことに慣れる中で、筆記具の操作性を高めていき、楽しんで書けることを期待したいですね🌟

大好きな電車の名前が書けるようになるのも、そう遠くない未来かもしれませんね🤗



○集団での行動や集団指示、状況理解が苦手、箸やスプーンが上手く使えない、ハサミが苦手、鉛筆や絵を描くことに消極的、友達との関わりが消極的、遊びが少ない、決まった物でしか遊ばない、言葉が少ない、発語がない、多動でどこかに行ってしまう等、お困りごとがある方は...

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リッツジュニア和（なごみ）
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