こんにちは。
ヒトツナ麻布教室です。
先日ご紹介した『まつぼっくり工作』の続きです。

この日の活動は
『出来上がった作品を持って展示コーナーに飾りに行き、
その後展示された作品を観る』というものです。

たどり着くまでにバランスストーンを設置しました。
「バランスをとりながら進む」とい行程に『アイス(まつぼっくり)を落とさないように』
というタスクがひとつ増えることで難易度が上がります。

バランス力や体幹力を養う遊びやゲームは、
転びそうになった時に体を立て直す力がつき、
転びにくくなるという効果があります。
また、バランス感覚をつかさどる主な役割を小脳が担っているため、
脳の活性化にもつながります。

そしてバランスボードを抜けた先に自分の作品を飾るのですが、
ついつい忘れて持ったまま進んでしまう子も…
それだけバランスボードに集中していたということです。

『なにか忘れてない？』と声かけすると
ハッと気づいて丁寧に展示することが出来ました。
(自分でハッと💡気づく。ということが大切です)

最後にボードに展示された作品の写真を
『コレかわいい！』『コレつくったー』『コレつくりたい！』と言いながら
じっくり鑑賞し、いいね！の印のお花やシールを貼りました。


みんなマナー良く観ていましたよ。
幼稚園や保育園での作品展もたのしみですね。


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