はさみの練習をしました✂️
今回は七夕飾りのスイカの提灯を作りをする過程ではさみを取り入れました😊
始める前には子ども達と、はさみの持ち方を一緒に確認しながら行いましたよ。
連続切りでは、〝線の上に沿って切る〟〝紙を持つ手の場所〟を意識できるように、都度声をかけながら取り組みました。
開閉動作が難しい子は職員が手を添え、「開いて閉じて」の声に合わせて、はさみを動かしていきました。
最後まで切り終えると「できたー！」とにっこりでした☺️
「まだ、まだ、はさみやりたい！」と子どもたちからの意欲的な声もあり、渦巻き切りにもチャレンジしましたよ。
はさみの練習を通して、手指の巧緻性や集中力を育みながら、「できた！」という成功体験につなげることができました。
今回は七夕飾りのスイカの提灯を作りをする過程ではさみを取り入れました😊
始める前には子ども達と、はさみの持ち方を一緒に確認しながら行いましたよ。
連続切りでは、〝線の上に沿って切る〟〝紙を持つ手の場所〟を意識できるように、都度声をかけながら取り組みました。
開閉動作が難しい子は職員が手を添え、「開いて閉じて」の声に合わせて、はさみを動かしていきました。
最後まで切り終えると「できたー！」とにっこりでした☺️
「まだ、まだ、はさみやりたい！」と子どもたちからの意欲的な声もあり、渦巻き切りにもチャレンジしましたよ。
はさみの練習を通して、手指の巧緻性や集中力を育みながら、「できた！」という成功体験につなげることができました。
