今日はお友だちと色んな色の〇△▢のカードを集める活動をしました⭐
『形集め』と教室で読んでいる活動です。
スタートの時に聞いた「赤の△１つ、赤の〇１つ 持って来てね」 の指示に合わせてランダムな中からカードを探して持ってきます🏃🏻
「もってこれたよ～」「あれ、先生、なんだったけ？」
お友だちの楽し気な声が響きます🌈
この活動では「指定された色と数」を正確に聞き取る必要があり、また指定の内容のバリエーションによって難易度が変わります。
ex：赤の△１つ、青の▢１つ
赤の△１つ、黄色の〇２つ
赤の△２つ、青の〇１つ、黄色の〇３つ
色、形、数と要素を増やすと難しく🤔なります。
指示内容を覚えて、カードの場所まで移動して、探して・・・
遊びのなかでワーキングメモリ（記憶保持）の強化と指示を正しく聞き取り理解する力（実行機能）の強化💪🏻ができます。
ご自宅でも「麦茶の入れ物とコップ🥛を２つ持ってきてね」などの
お願いをして、お子様に実行してもらうと同様の動きになると思います。
生活の中に自然と取り入れるのもよいですね💡
エデュリー発達支援川崎駅前教室では 見学・体験を随時承っております。
どうぞお気軽にお問い合わせください。
『形集め』と教室で読んでいる活動です。
スタートの時に聞いた「赤の△１つ、赤の〇１つ 持って来てね」 の指示に合わせてランダムな中からカードを探して持ってきます🏃🏻
「もってこれたよ～」「あれ、先生、なんだったけ？」
お友だちの楽し気な声が響きます🌈
この活動では「指定された色と数」を正確に聞き取る必要があり、また指定の内容のバリエーションによって難易度が変わります。
ex：赤の△１つ、青の▢１つ
赤の△１つ、黄色の〇２つ
赤の△２つ、青の〇１つ、黄色の〇３つ
色、形、数と要素を増やすと難しく🤔なります。
指示内容を覚えて、カードの場所まで移動して、探して・・・
遊びのなかでワーキングメモリ（記憶保持）の強化と指示を正しく聞き取り理解する力（実行機能）の強化💪🏻ができます。
ご自宅でも「麦茶の入れ物とコップ🥛を２つ持ってきてね」などの
お願いをして、お子様に実行してもらうと同様の動きになると思います。
生活の中に自然と取り入れるのもよいですね💡
エデュリー発達支援川崎駅前教室では 見学・体験を随時承っております。
どうぞお気軽にお問い合わせください。
