おはようございます！
いつも興味を持ってブログを見てくださり、
本当にありがとうございます😊
2023年10月に大阪・千鳥橋駅から徒歩5分の場所に
児童発達支援専門としてオープンした
⭐️マイステージひまわり梅香⭐️
代表のオクバタです！
今回は、保育所や幼稚園にまだ通っていない
1歳〜3歳の未就学のお子さんが通う
⭐️【午前クラス】⭐️の療育をご紹介します😃
テーマは――
✨紙コップとキラキラコインを使った“プットイン動作”✨
お子さんたちはキラキラ光るものが大好きですよね！
そこで今回は、
その✅「興味を引く力」を活かして、
遊びの中で自然と“手先の使い方”を学べる療育を行いました😃
⸻
🌟「つかむ」「押し込む」からはじまる手の発達
小さな子どもたちにとって、
「つかむ」「入れる」という動作は
発達の中でもとても大切なステップです😄
最初はコインを“つまむ”ことから始まり、
少しずつ“穴に入れる”という動きに発展していきます。
指先を上手に使う経験を重ねることで、
今後の
🥄「食事のスプーン操作」や
🖼️「お絵かき」
🔘「ボタンの練習」
などにもつながっていくんです✨
今回使ったのは――
✅透明のプラカップ（中が見えるもの）
✅紙コップ（中が見えないもの）
✅キラキラのコイン✨
底に小さな切れ込みを入れたコップにコインを入れていくことで、
✅「押し込む力」や「指先の方向感覚」を学べます。
そして切れ込みの“大きさ”や“数”を変えることで、
「入りにくい」「入らない」という体験を通して
“物の大きさの違い”や“形の理解”にもつながっていきます😊
⸻
🌈「見えない」からこそ育つ“記憶”と“ことば”
透明のコップでは「中に入った！」という達成感がわかりやすいですが、
紙コップでは中が見えない分、
「次は何を入れようか？」
といった“記憶を使ったやり取り”が生まれます。
ここで支援員は、
「黄色のコイン入れたね！」「次は何個目かな？」と、
ことばのやり取りを通して発語を促していきます。
ただ“指を動かす”だけでなく、
👀「目で見て」
🧐「記憶して」
🎵「言葉にする」
という一連の流れを育てるのが、この活動の大きな目的なんです✨
⸻
👀専門支援員の視点から見るポイント
発達の過程では、
「つまむ・入れる・押す」といった基本的な動作が、
🧠“脳の発達”と密接に関係しています。
手先の動きが上手になると、脳の前頭葉の働きも活性化し、
集中力や思考力、自己コントロールの力が育ちます。
特に1〜3歳の時期は、
✅遊びの中に“成功体験”をたくさん取り入れることが大切！
⭐️「できた！」という達成感が次への意欲につながり、
⭐️「もっとやりたい！」という気持ちを引き出していきます。
私たちは一人ひとりの発達段階をしっかり観察し、
お子さんの「今のちょうど良いチャレンジ」を見つけることを大切にしています😃
⸻
🌻「遊びながら育つ」ことがいちばんの学び
今回の活動でも、子どもたちは夢中になって取り組んでくれました😊
コインを見つめて笑ったり、うまく入らないと「うーん」と考え込んだり。
そんな姿のひとつひとつが、成長のサインです🌱
大切なのは、“できるかどうか”ではなく、
“やってみたい”という気持ちを支えてあげること。
その「やってみよう！」を育てることが、
私たちマイステージひまわり梅香の療育の原点です🌻
⸻
ということで‼️
今日も子どもたちが「楽しく」「自然に」成長できるように、
スタッフ全員で支援を続けています😃
発達や成長のことで不安がある保護者様、
「家でどんな遊びをすればいいかわからない…」という方も、
ぜひ気軽にご相談ください🌸
お子さんの“今”を大切に、
一緒に“できた！”の瞬間を積み重ねていきましょう😊
本日も最後まで読んでくださり、本当にありがとうございました✨
マイステージひまわり梅香
代表のオクバタでした〜🌻
いつも興味を持ってブログを見てくださり、
本当にありがとうございます😊
2023年10月に大阪・千鳥橋駅から徒歩5分の場所に
児童発達支援専門としてオープンした
⭐️マイステージひまわり梅香⭐️
代表のオクバタです！
今回は、保育所や幼稚園にまだ通っていない
1歳〜3歳の未就学のお子さんが通う
⭐️【午前クラス】⭐️の療育をご紹介します😃
テーマは――
✨紙コップとキラキラコインを使った“プットイン動作”✨
お子さんたちはキラキラ光るものが大好きですよね！
そこで今回は、
その✅「興味を引く力」を活かして、
遊びの中で自然と“手先の使い方”を学べる療育を行いました😃
⸻
🌟「つかむ」「押し込む」からはじまる手の発達
小さな子どもたちにとって、
「つかむ」「入れる」という動作は
発達の中でもとても大切なステップです😄
最初はコインを“つまむ”ことから始まり、
少しずつ“穴に入れる”という動きに発展していきます。
指先を上手に使う経験を重ねることで、
今後の
🥄「食事のスプーン操作」や
🖼️「お絵かき」
🔘「ボタンの練習」
などにもつながっていくんです✨
今回使ったのは――
✅透明のプラカップ（中が見えるもの）
✅紙コップ（中が見えないもの）
✅キラキラのコイン✨
底に小さな切れ込みを入れたコップにコインを入れていくことで、
✅「押し込む力」や「指先の方向感覚」を学べます。
そして切れ込みの“大きさ”や“数”を変えることで、
「入りにくい」「入らない」という体験を通して
“物の大きさの違い”や“形の理解”にもつながっていきます😊
⸻
🌈「見えない」からこそ育つ“記憶”と“ことば”
透明のコップでは「中に入った！」という達成感がわかりやすいですが、
紙コップでは中が見えない分、
「次は何を入れようか？」
といった“記憶を使ったやり取り”が生まれます。
ここで支援員は、
「黄色のコイン入れたね！」「次は何個目かな？」と、
ことばのやり取りを通して発語を促していきます。
ただ“指を動かす”だけでなく、
👀「目で見て」
🧐「記憶して」
🎵「言葉にする」
という一連の流れを育てるのが、この活動の大きな目的なんです✨
⸻
👀専門支援員の視点から見るポイント
発達の過程では、
「つまむ・入れる・押す」といった基本的な動作が、
🧠“脳の発達”と密接に関係しています。
手先の動きが上手になると、脳の前頭葉の働きも活性化し、
集中力や思考力、自己コントロールの力が育ちます。
特に1〜3歳の時期は、
✅遊びの中に“成功体験”をたくさん取り入れることが大切！
⭐️「できた！」という達成感が次への意欲につながり、
⭐️「もっとやりたい！」という気持ちを引き出していきます。
私たちは一人ひとりの発達段階をしっかり観察し、
お子さんの「今のちょうど良いチャレンジ」を見つけることを大切にしています😃
⸻
🌻「遊びながら育つ」ことがいちばんの学び
今回の活動でも、子どもたちは夢中になって取り組んでくれました😊
コインを見つめて笑ったり、うまく入らないと「うーん」と考え込んだり。
そんな姿のひとつひとつが、成長のサインです🌱
大切なのは、“できるかどうか”ではなく、
“やってみたい”という気持ちを支えてあげること。
その「やってみよう！」を育てることが、
私たちマイステージひまわり梅香の療育の原点です🌻
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ということで‼️
今日も子どもたちが「楽しく」「自然に」成長できるように、
スタッフ全員で支援を続けています😃
発達や成長のことで不安がある保護者様、
「家でどんな遊びをすればいいかわからない…」という方も、
ぜひ気軽にご相談ください🌸
お子さんの“今”を大切に、
一緒に“できた！”の瞬間を積み重ねていきましょう😊
本日も最後まで読んでくださり、本当にありがとうございました✨
マイステージひまわり梅香
代表のオクバタでした〜🌻