今回は、プログラム「夏休みを振り返ろう」の様子をご紹介します。
プログラムでは、夏休みの思い出を振り返りながら、心に残っている夏の思い出を写真日記や絵日記にしていきました。子ども達の様子を写真も含めて一部ご紹介します！
【児童発達支援】
児童発達支援では、夏の楽しかった思い出を形にする「写真日記」作りを行いました。
マイシェルパでの活動写真を切ったり、のりで貼ったりして思い出の写真日記を作りました。切る作業では、線を意識しながら写真やイラストを丁寧にハサミで切る姿が見られました。また、のり付けでは量の加減が難しく、少し付けすぎてしまう場面もありましたが、指導員のお手本をよく見て上手に貼ることができました。
作成中には、「マイシェルパでおまつりしたね～」と、当時の活動を振り返りながら楽しそうに会話する姿も見られました。
完成した作品をお互いに見せ合い、嬉しそうに笑顔を浮かべる子どもたちの姿がとても印象的でした。
【放課後等デイサービス】
放課後等デイサービスでは、夏の思い出を文章や絵で表現する「絵日記」作りを行いました。「おばあちゃんおじいちゃんの家に行った」「飛行機に乗った」「花火を見た」など、プログラムに参加した子どもたちみんながキラキラとしたまなざしで思い出を話してくれました。
ひとりひとり自分に合った難易度のワークシートを選び、「いつ」「どこで」「だれと」「なにをした」「どんなきもち」という内容をベースに書き進めました。
書き始めに悩む様子が見られたときは、指導員が「どこへ行ったのかな？」「どんな気持ちだった？」と質問しながら振り返りをサポートすることで、自分の思いを生き生きとした言葉や絵で表現することができました。
出来上がると、指導員やお友だちに「できたよ！」と誇らしげに見せてくれる姿が見られました。
完成した素敵な日記は、教室の壁に掲示して、お友達や保護者の方にも鑑賞していただきました。
こうした絵日記の作成を通して、楽しかった思い出を整理しながら言葉や絵で豊かに表現する力が育まれています。自分の気持ちを伝える楽しさを感じながら、子どもたちは一歩ずつ着実な成長を見せてくれています。
プログラムでは、夏休みの思い出を振り返りながら、心に残っている夏の思い出を写真日記や絵日記にしていきました。子ども達の様子を写真も含めて一部ご紹介します！
【児童発達支援】
児童発達支援では、夏の楽しかった思い出を形にする「写真日記」作りを行いました。
マイシェルパでの活動写真を切ったり、のりで貼ったりして思い出の写真日記を作りました。切る作業では、線を意識しながら写真やイラストを丁寧にハサミで切る姿が見られました。また、のり付けでは量の加減が難しく、少し付けすぎてしまう場面もありましたが、指導員のお手本をよく見て上手に貼ることができました。
作成中には、「マイシェルパでおまつりしたね～」と、当時の活動を振り返りながら楽しそうに会話する姿も見られました。
完成した作品をお互いに見せ合い、嬉しそうに笑顔を浮かべる子どもたちの姿がとても印象的でした。
【放課後等デイサービス】
放課後等デイサービスでは、夏の思い出を文章や絵で表現する「絵日記」作りを行いました。「おばあちゃんおじいちゃんの家に行った」「飛行機に乗った」「花火を見た」など、プログラムに参加した子どもたちみんながキラキラとしたまなざしで思い出を話してくれました。
ひとりひとり自分に合った難易度のワークシートを選び、「いつ」「どこで」「だれと」「なにをした」「どんなきもち」という内容をベースに書き進めました。
書き始めに悩む様子が見られたときは、指導員が「どこへ行ったのかな？」「どんな気持ちだった？」と質問しながら振り返りをサポートすることで、自分の思いを生き生きとした言葉や絵で表現することができました。
出来上がると、指導員やお友だちに「できたよ！」と誇らしげに見せてくれる姿が見られました。
完成した素敵な日記は、教室の壁に掲示して、お友達や保護者の方にも鑑賞していただきました。
こうした絵日記の作成を通して、楽しかった思い出を整理しながら言葉や絵で豊かに表現する力が育まれています。自分の気持ちを伝える楽しさを感じながら、子どもたちは一歩ずつ着実な成長を見せてくれています。
