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【感触が嫌い😫】

粘土遊びや濡れた砂などの ベタベタ、ドロドロの感触が 嫌いで取り組もうとしないことはありませんか? 多くの子どもたちは、 水・砂・粘土などの 感触に親しみ、触れることそれ自体を楽しみます。 それは、その感覚自体が心地よく感じられるので、 安心して繰り返し遊べるのです💁‍♂️ このような子どもたちはやがて、 すくったり、こねたり、掴んだり、形を作るといった 操作を行いながら、自分の手や指の使い方、 道具の使い方などを学んでいくことでしょう! 触覚遊びを通じて、自分の体の地図が作られ、 これが自分の体をうまく使いこなすために 必要な土台になります! 触覚に過敏性をもつお子さんは、 人から触れられることは嫌いですが、 自分から触ることはできることが多いので、 お子さんにとって見通しがもて 目的があるように課題を設定することで、 お子さんが自発的に活動に 参加できるように誘うと良いでしょう! ベタベタ・ドロドロは苦手でも、ツルツル・サラサラは 大丈夫など好き嫌いをまず見つける所から始めましょう。 お子さんによって許容範囲や苦手な程度が違うので、 受け入れやすい感触を見つけてあげて、 そこから始めていくとよいでしょう😁 また、粘土、砂遊びを始める前に、 ぶら下がったり、四つ這いをしたり、飛び降りたり、 大きなクッションの下にもぐったり、重たいものを運ぶなどの 活動をしっかり提供するのもいいでしょう!

ABUW PERSONAL/【感触が嫌い😫】
教室の毎日
25/12/11 17:48 公開

見えにくさが原因?!

読むこと、書くこと、運動が苦手は 「見えにくさ」が原因かもしれません。 視力がよくても、ものが見えにくいことが原因で、 読み書きや運動、生活面に困難が生じることがあります。 「ものが見えにくい」というと、 近視や遠視など視力の問題と考える人が多いでしょう。 しかし、視力検査では問題がないのに、 音読をすると同じ行を何度も読んでしまう、 板書を写すのに非常に時間がかかる、 文字が二重に見えるといった悩みを抱える子どもがいます。 実は見るためには、視力だけではなく、 見たいものに視線やピントを合わせたり、 形や色を見分けたり、 また、見たいものを脳で処理して体を動かしたり、 さまざまな能力が必要なのです。 これらすべての「視覚機能」が正常に働いてはじめて、 ものを正しく、はっきりと捉えることができるのです。 もし、視力がいいのに、 下記のような様子が見られる子がいたら、 それは「視覚機能」に何らかの問題があるかもしれません。 ・音読などで同じ行を何回も読んだり、 読んでいる場所が分からなくなったりする。 ・文字が読めないほど汚かったり、マスからはみ出したりする。 ・頭を動かしながら、本を読む。 ・板書を写すのに異常に時間がかかる。 ・手先が不器用で、お箸やハサミをうまく使えない。 ・集中して見ることが苦手で、 話を聞くときに、絶えず視線を動かす。 ・ものや人によくぶつかる。 ・投げられたボールをうまく受け取れない。 以上のような「みえにくさからくる」様々な悩みも ビジョントレーニングで解決できるかもしれません!

ABUW PERSONAL/見えにくさが原因?!
教室の毎日
25/10/03 19:43 公開
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