🌈 発達障害の特性を理解する ～ASD・ADHD・自閉スペクトラムなど～
💡 はじめに

お子さんの行動や気持ちに「どうして？」「うちの子だけ違う？」と不安を感じる保護者の方は少なくありません。
実は、発達障害にはいくつかの特性があり、それを理解することが子育てをラクにし、支援につなげる大切な一歩になります。

ここでは代表的な発達障害の特性である ASD（自閉スペクトラム症）・ADHD（注意欠如多動症） などについて、わかりやすくご紹介します。


🌱 ASD（自閉スペクトラム症）の特性
ASDは「自閉スペクトラム症」と呼ばれ、以前は自閉症・アスペルガー症候群などと分けていましたが、現在はまとめて「スペクトラム」として捉えます。

主な特徴
👀 コミュニケーションの難しさ
相手の気持ちを読み取るのが苦手／会話のキャッチボールが続きにくい

📅 こだわりの強さ
決まった順序ややり方を変えるのが苦手

👂 感覚の敏感さ／鈍感さ
音・光・触感に強く反応する、または気づきにくい

友だち関係がうまくいかない

集団行動に馴染みにくい

予想外の変化で不安になりやすい



⚡ ADHD（注意欠如・多動症）の特性
ADHDは「集中力」「行動のコントロール」に関わる特性があり、大きく3つのタイプに分かれます。


主な特徴
🌀 不注意
集中が続かない／忘れ物が多い／ケアレスミスが目立つ

🚀 多動性
じっとしていられない／体を動かし続ける

🔄 衝動性
順番を待てない／思ったことをすぐ口にする

困りごと

授業中に集中できない

指示を最後まで聞けない

衝動的な行動で友だちとトラブルになる


🌸 そのほかの特性
LD（学習障害）
読む・書く・計算するなどの特定の学習に困難がある

発達性協調運動障害（DCD）
運動が苦手で不器用さが目立つ


🤝 特性を理解する大切さ
発達障害は「できない」「わがまま」ではなく、脳の特性によるものです。
特性を理解することで、親子の関わり方が変わり、子どもが安心して過ごせる環境をつくることができます。


🏫 放課後デイサービス・児童発達支援でできること
専門スタッフと一緒に取り組むことで、家庭や学校だけでは難しいサポートが可能になります。

👭 SST（ソーシャルスキルトレーニング）
友だちとの関わり方を学ぶ

📚 学習支援
個別のペースで宿題や基礎学習をサポート

🧘 情緒の安定支援
気持ちを落ち着ける方法を練習

🤝 保護者への相談支援
家庭での接し方・子育ての悩みを共有できる


✅ まとめ
発達障害は「特性」であり、理解することで関わり方が変わる

ASD＝コミュニケーションやこだわりの特性

ADHD＝注意・多動・衝動の特性

LD・DCDなど、他の発達の特性もある

放課後デイサービスや児童発達支援を利用することで、家庭や学校では補えないサポートを受けられる

お子さんの特性を理解することは、「できない」ではなく「こうすればできる」に視点を変える第一歩です🌈