🌈 五領域:認知・行動 🌈
📅 カレンダー作り ✏️
今回は、11月のカレンダー作りを行いました😊✨
テーブルを2つに分け、お子様一人ひとりの発達段階に合わせて、2つのチームで取り組みました!
✏️ 数字のなぞり書きチーム
数字をよく見ながら、赤いペンで一つひとつ丁寧になぞり書きをしました。
🌟 数字のマッチングチーム
数字を見比べながら、同じ数字を探し、カレンダーの正しい場所に貼っていきました。
今回の活動では、数字の理解や順序を学ぶだけでなく、鉛筆の持ち方や筆圧の調整、目と手の協応などにもアプローチしました✨
指導員が一人ひとりの様子に合わせて声をかけ、必要に応じてサポートしながら、楽しくカレンダーを完成させることができました😊
これからも、遊びや製作を通して、数字への興味や就学に向けた基礎的な力を育んでいきたいと思います🌷
📅 カレンダー作り ✏️
今回は、11月のカレンダー作りを行いました😊✨
テーブルを2つに分け、お子様一人ひとりの発達段階に合わせて、2つのチームで取り組みました!
✏️ 数字のなぞり書きチーム
数字をよく見ながら、赤いペンで一つひとつ丁寧になぞり書きをしました。
🌟 数字のマッチングチーム
数字を見比べながら、同じ数字を探し、カレンダーの正しい場所に貼っていきました。
今回の活動では、数字の理解や順序を学ぶだけでなく、鉛筆の持ち方や筆圧の調整、目と手の協応などにもアプローチしました✨
指導員が一人ひとりの様子に合わせて声をかけ、必要に応じてサポートしながら、楽しくカレンダーを完成させることができました😊
これからも、遊びや製作を通して、数字への興味や就学に向けた基礎的な力を育んでいきたいと思います🌷