こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【紙コップクラッカー】の様子をご紹介します🎉✨
今回は紙コップと風船を使って、自分だけの紙コップクラッカー作りに取り組みました😊 まずは紙コップにペンで自由に色を塗り、オリジナルのクラッカーを完成させました🎨✨その後は、的となるお化けの形をした画用紙に目や口を描いて表情をつけ、自分だけのお化けを作りました👻 完成後は新聞紙の玉を紙コップクラッカーで発射し、お化けの的を狙って的あて遊びに挑戦しました💥「当たった!」「もう一回やりたい!」と楽しみながら繰り返し遊ぶ姿が見られました👏
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:的の位置や飛んでいく玉の動きを目で追う
・触覚:紙コップや風船、画用紙など様々な素材に触れる
・固有受容覚:風船を引っ張る力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:狙いを定めながら姿勢を保つ
・運動計画:作る・狙う・発射する動作を順序立てて行う
・目と手の協調:狙いを見ながらクラッカーを操作する
🟨 認知行動の発達
・空間認知:距離や方向を考えながら的を狙う
・集中力:狙いを定めて最後まで取り組む
製作と遊びを組み合わせることで、創造する楽しさと身体を動かす楽しさの両方を味わいながら、手先の操作や狙う力を育む時間となりました😊✨
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【紙コップクラッカー】の様子をご紹介します🎉✨
今回は紙コップと風船を使って、自分だけの紙コップクラッカー作りに取り組みました😊 まずは紙コップにペンで自由に色を塗り、オリジナルのクラッカーを完成させました🎨✨その後は、的となるお化けの形をした画用紙に目や口を描いて表情をつけ、自分だけのお化けを作りました👻 完成後は新聞紙の玉を紙コップクラッカーで発射し、お化けの的を狙って的あて遊びに挑戦しました💥「当たった!」「もう一回やりたい!」と楽しみながら繰り返し遊ぶ姿が見られました👏
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:的の位置や飛んでいく玉の動きを目で追う
・触覚:紙コップや風船、画用紙など様々な素材に触れる
・固有受容覚:風船を引っ張る力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:狙いを定めながら姿勢を保つ
・運動計画:作る・狙う・発射する動作を順序立てて行う
・目と手の協調:狙いを見ながらクラッカーを操作する
🟨 認知行動の発達
・空間認知:距離や方向を考えながら的を狙う
・集中力:狙いを定めて最後まで取り組む
製作と遊びを組み合わせることで、創造する楽しさと身体を動かす楽しさの両方を味わいながら、手先の操作や狙う力を育む時間となりました😊✨
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🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
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