こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【ボールレース運び】の様子をご紹介します🥄✨
今回は、スプーンにカラーボールを乗せ、障害物をよけながらゴールを目指す「ボールレース運び」に取り組みました😊
ボールを落とさないように、スプーンをゆっくり動かしたり、障害物の位置を確認しながら進んだりする姿が見られました✨
途中でボールを落としてしまっても、その場で拾って再びスプーンに乗せて挑戦しました👏
年齢の高い子どもたちは、両手にスプーンを持ち、2つのボールを同時に運ぶことにも挑戦しました🥄🥄✨
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:ボールや障害物の位置を確認する
・固有受容覚:スプーンを持つ力加減を調整する
・前庭覚:歩きながら身体のバランスを保つ
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:ボールを見ながら身体の姿勢を保つ
・からだの両側の認識:両手でスプーンを持ち、それぞれを協調して動かす
・運動計画:障害物をよけながら進む動きを考える
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:ボールを見ながらスプーンを操作する
・眼球運動・空間認知:障害物との距離や進む方向を把握する
・運動計画:ゴールまでの道順を考えながら進む
遊びの中でバランスを取りながら身体をコントロールし、目と手を協調して使う力を楽しく育む時間となりました😊✨
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【ボールレース運び】の様子をご紹介します🥄✨
今回は、スプーンにカラーボールを乗せ、障害物をよけながらゴールを目指す「ボールレース運び」に取り組みました😊
ボールを落とさないように、スプーンをゆっくり動かしたり、障害物の位置を確認しながら進んだりする姿が見られました✨
途中でボールを落としてしまっても、その場で拾って再びスプーンに乗せて挑戦しました👏
年齢の高い子どもたちは、両手にスプーンを持ち、2つのボールを同時に運ぶことにも挑戦しました🥄🥄✨
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:ボールや障害物の位置を確認する
・固有受容覚:スプーンを持つ力加減を調整する
・前庭覚:歩きながら身体のバランスを保つ
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:ボールを見ながら身体の姿勢を保つ
・からだの両側の認識:両手でスプーンを持ち、それぞれを協調して動かす
・運動計画:障害物をよけながら進む動きを考える
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:ボールを見ながらスプーンを操作する
・眼球運動・空間認知:障害物との距離や進む方向を把握する
・運動計画:ゴールまでの道順を考えながら進む
遊びの中でバランスを取りながら身体をコントロールし、目と手を協調して使う力を楽しく育む時間となりました😊✨
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📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
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