こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です🌞🌈
本日は【スタンプで紅葉あそび】の様子をご紹介します!
台紙に印刷された木の幹に、スポンジを使って紅葉を表現しました🍂
絵の具は黄色・茶色・赤の3色を使い、
混ざり合う色の変化も楽しみながらスタンプしていきます🎨
「わぁ!オレンジなった!」「赤も押してみよー!!」と、
色の変化に気づきながら、のびのびと枝に葉をつけていました✨
この活動では、
🟦感覚システム(土台)
・触覚:スポンジや絵具の感触を感じる
・視覚:色の違いや混ざり具合を観察する
🟩感覚運動の発達
・手指の操作:スポンジを押す力加減や角度を調整する
・運動計画:どの枝にどの色を押すか順番を考えて行動する
🟨認知行動の発達
・創造性:自分だけの紅葉の色づけを楽しむ
・色彩認知:混ざると違う色になることに気づく
を伸ばしていきます😊💚💛
手や指を使いながら、秋の自然の美しさを表現する時間となりました🍁
「きれいな木できた~!」と、子どもたちも大満足の様子でした🌈
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です🌞🌈
本日は【スタンプで紅葉あそび】の様子をご紹介します!
台紙に印刷された木の幹に、スポンジを使って紅葉を表現しました🍂
絵の具は黄色・茶色・赤の3色を使い、
混ざり合う色の変化も楽しみながらスタンプしていきます🎨
「わぁ!オレンジなった!」「赤も押してみよー!!」と、
色の変化に気づきながら、のびのびと枝に葉をつけていました✨
この活動では、
🟦感覚システム(土台)
・触覚:スポンジや絵具の感触を感じる
・視覚:色の違いや混ざり具合を観察する
🟩感覚運動の発達
・手指の操作:スポンジを押す力加減や角度を調整する
・運動計画:どの枝にどの色を押すか順番を考えて行動する
🟨認知行動の発達
・創造性:自分だけの紅葉の色づけを楽しむ
・色彩認知:混ざると違う色になることに気づく
を伸ばしていきます😊💚💛
手や指を使いながら、秋の自然の美しさを表現する時間となりました🍁
「きれいな木できた~!」と、子どもたちも大満足の様子でした🌈
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🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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