こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【鬼のお面作り】の様子をご紹介します👹✨
鬼のお面にカラーペンで自由に色を塗りました🎨
「赤鬼にする!」「怖い顔の鬼!」と一人ひとりが思い思いに表現😊
枠を意識しながら丁寧に塗る姿も見られました👏
また、希望する子は口の部分をはさみで切り、開く形にも挑戦しました✂️✨慎重に線を見ながら切り進めていました。
この活動では、感覚統合の視点から次のようなねらいがあります🌱
🟦感覚システム(土台)
・視覚:枠や線を見て色を塗る・切る位置を確認する
・触覚:紙やペンの感触、はさみの操作感を感じる
・固有受容覚:筆圧やはさみを握る力の調整
🟩感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位を保ち、体幹を意識して取り組む
🟨認知行動の発達
・眼球運動:視線を動かしながら全体のバランスを見る
・空間認知:目・鼻・口の位置関係を理解する
・目と手の協調:見た線に沿って塗る・切る
楽しみながら集中する時間となり、個性あふれる鬼たちが勢ぞろいしました😊✨
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【鬼のお面作り】の様子をご紹介します👹✨
鬼のお面にカラーペンで自由に色を塗りました🎨
「赤鬼にする!」「怖い顔の鬼!」と一人ひとりが思い思いに表現😊
枠を意識しながら丁寧に塗る姿も見られました👏
また、希望する子は口の部分をはさみで切り、開く形にも挑戦しました✂️✨慎重に線を見ながら切り進めていました。
この活動では、感覚統合の視点から次のようなねらいがあります🌱
🟦感覚システム(土台)
・視覚:枠や線を見て色を塗る・切る位置を確認する
・触覚:紙やペンの感触、はさみの操作感を感じる
・固有受容覚:筆圧やはさみを握る力の調整
🟩感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位を保ち、体幹を意識して取り組む
🟨認知行動の発達
・眼球運動:視線を動かしながら全体のバランスを見る
・空間認知:目・鼻・口の位置関係を理解する
・目と手の協調:見た線に沿って塗る・切る
楽しみながら集中する時間となり、個性あふれる鬼たちが勢ぞろいしました😊✨
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🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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