こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【色合わせに挑戦】の様子をご紹介します🎨✨
アイスの棒と木の洗濯ばさみに、それぞれ同じ色の画用紙を貼ってペアを作りました😊
子どもたちは色をよく見比べながら、同じ色のアイスの棒に洗濯ばさみをはさんでいきます✨
「これは青!」「同じ色あった!」と確認しながら、集中して取り組んでいました👏
この活動では、画像の感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:色の違いや微妙な差を見分ける
・触覚:木の素材や洗濯ばさみの感触を感じる
・固有受容覚:洗濯ばさみを開閉する力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら作業する
・からだの両側の認識:片手で棒を押さえ、もう一方で挟む
・運動計画:色を確認し、狙った場所に正確にはさむ
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た色と手の動きを一致させる
・眼球運動・空間認知:複数の色の中から目的の色を探す
・言語スキル:色の名前を言葉で確認する
楽しみながら色の識別力と指先の力を育む時間となりました😊✨
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【色合わせに挑戦】の様子をご紹介します🎨✨
アイスの棒と木の洗濯ばさみに、それぞれ同じ色の画用紙を貼ってペアを作りました😊
子どもたちは色をよく見比べながら、同じ色のアイスの棒に洗濯ばさみをはさんでいきます✨
「これは青!」「同じ色あった!」と確認しながら、集中して取り組んでいました👏
この活動では、画像の感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:色の違いや微妙な差を見分ける
・触覚:木の素材や洗濯ばさみの感触を感じる
・固有受容覚:洗濯ばさみを開閉する力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら作業する
・からだの両側の認識:片手で棒を押さえ、もう一方で挟む
・運動計画:色を確認し、狙った場所に正確にはさむ
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た色と手の動きを一致させる
・眼球運動・空間認知:複数の色の中から目的の色を探す
・言語スキル:色の名前を言葉で確認する
楽しみながら色の識別力と指先の力を育む時間となりました😊✨
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …