こんにちは！
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈

本日は【ピザづくり】の様子をご紹介します🍕✨

今回ははさみの練習をかねて、オリジナルピザ作りに挑戦しました😊
まずは何も乗っていないピザ生地の台紙を用意し、具材の画用紙をはさみでチョキチョキ✂️

具材の形は丸など簡単な形から、しっぽの付いた海老など複雑な形にも挑戦しました。
子どもたちは集中しながら形をよく見て切り進めていました✨

「お肉いっぱいにする！」「野菜も入れようかな？」と考えながら、自分だけのピザを作っていきました。
栄養バランスを考えたピザや、お肉たっぷりのピザなど、個性あふれるおいしそうな作品が完成しました👏✨

この活動では、感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱

🟦 感覚システム（土台）
・視覚：具材の形や配置を確認する
・触覚：紙の感触やはさみの持ち心地を感じる
・固有受容覚：はさみを動かす力加減を調整する

🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定：座位で体幹を保ちながら制作する
・からだの両側の認識：片手で紙を持ち、もう一方で切る
・運動計画：どの具材をどこに置くか考えて作業する

🟨 認知行動の発達
・目と手の協調：線や形を見ながら正確に切る
・眼球運動・空間認知：具材の配置やバランスを考える
・言語スキル：「チーズ」「お肉」など食材を言葉で表現する

楽しみながら手指の動きや創造力を育み、達成感いっぱいの制作時間となりました😊🍕✨

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