こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【ピザ作り】の様子をご紹介します🍕✨
今回は画用紙を使って、オリジナルのピザ作りに取り組みました😊
ハサミでハムやチーズなどの具材を切り、のりを使って生地に貼り付けながら、自分だけのピザを完成させました🧀🍅
「チーズをたくさんのせよう!」「ハムはここに貼ろうかな?」と具材の配置を工夫しながら、楽しそうに制作する姿が見られました👏
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:具材の形や色を見比べ、配置を考える
・触覚:画用紙やのりなどの感触を感じながら制作する
・固有受容覚:ハサミを使う力や、のりを塗る力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら制作する
・からだの両側の認識:ハサミを持つ手と紙を押さえる手を協調して使う
・運動計画:切る・貼る順番を考えながら作業を進める
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た位置に合わせて具材を切り、貼り付ける
・眼球運動・空間認知:具材の大きさや貼る場所のバランスを考える
遊びを通して制作活動を楽しみながら、手先の巧緻性や表現力、考える力を育む時間となりました😊✨
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【ピザ作り】の様子をご紹介します🍕✨
今回は画用紙を使って、オリジナルのピザ作りに取り組みました😊
ハサミでハムやチーズなどの具材を切り、のりを使って生地に貼り付けながら、自分だけのピザを完成させました🧀🍅
「チーズをたくさんのせよう!」「ハムはここに貼ろうかな?」と具材の配置を工夫しながら、楽しそうに制作する姿が見られました👏
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:具材の形や色を見比べ、配置を考える
・触覚:画用紙やのりなどの感触を感じながら制作する
・固有受容覚:ハサミを使う力や、のりを塗る力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら制作する
・からだの両側の認識:ハサミを持つ手と紙を押さえる手を協調して使う
・運動計画:切る・貼る順番を考えながら作業を進める
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た位置に合わせて具材を切り、貼り付ける
・眼球運動・空間認知:具材の大きさや貼る場所のバランスを考える
遊びを通して制作活動を楽しみながら、手先の巧緻性や表現力、考える力を育む時間となりました😊✨
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🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
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