「何度言っても忘れ物が減らない」
「音やにおいに敏感で、すぐに疲れてしまう・・・」
「予定が変わると不安になってしまう・・・」

このような姿を見ると、「どうしてできないの？」と思ってしまうこともあるかもしれません。

しかし、発言ユニークな子どもたちは、やる気がないのではなく、周りとは少し違う情報の受け取り方や感じ方をしていることがあります。

忘れ物が多いのは「注意不足」だけではありません📖

忘れ物が多い子どもの中には、「持っていくものを覚えていられない」「準備の手順を整理することが苦手」といった特徴があります。

頭の中だけで管理することが難しい場合は、

✅持ち物表を作る
✅収納場所を固定する
✅出発前の確認を習慣化する

など、本人の努力だけに頼らず、環境を整えることが大切です。

感覚過敏は「気にしすぎ」ではありません👂

大きな音、服のタグ、におい、人との距離感など周囲の人には気にならない刺激でも、強く感じてしまう子もいます。

例えば、
「教室の音が大きくて集中できない」
「服の素材が気になって落ち着かない」

という状態は、本人にとっては「我慢すればいいこと」ではなく、大きな負担となっている場合があります。

そのため、

✅静かな場所で休憩する時間を作る
✅苦手な刺激を減らす工夫をする
✅安心できる方法を一緒に探す

ことが、子どもの安心につながります😊

こだわりには「安心したい」という理由があります🌈

予定変更が苦手だったり、同じ遊びを繰り返したりする姿もあります。

周囲から見ると「融通が利かない」と感じることもありますが、子どもにとっては、見通しを持つことで安心して過ごすための大切な方法になっていることがあります。

「やめなさい」と止めるだけでなく、

「次は〇〇するよ」
「あと5分で終わりにしよう」

と、見通しを伝えることで気持ちの切り替えがしやすくなります。

大切なのは「できない理由」を探すこと✨

発達ユニークな子どもたちへの関わりで大切なのは、「なぜできないの？」ではなく、

「どうしたらできるようになるかな？」
「どんな環境なら安心できるかな？」

と考えることです。

ワールドキッズ浮間舟渡教室では、一人ひとりの特性や感じ方を大切にしながら、運動・感覚活動・小集団活動などを通して、子どもたちが自信をもって生活できる力を育んでいます。

「できないことを直す」のではなく、「その子らしく力を発揮できる方法を一緒に見つける。」

そんな支援を大切にしています😊

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