「気が付くと机や棚に上っている」
「高い所に行きたがって、なかなか降りてくれない・・・」
そんなお子さんはいませんか?👀
高いところに上る行動を見ると、つい「危ないからやめよう!」と止めたくなりますよね。
もちろん、安全の確保はとても大切です⚡
しかし、その行動をただ「危険な行動」と捉えるのではなく、「なぜ高い所に上りたいのか?」を考えてみることも大切です🌱
🧗「登りたい」には理由があるかも?
高い所に上ることが好きな子どもは、
🟢身体を動かすことが好き
🟢高い場所から周囲を見ることが好き
🟢上る・降りる動作そのものが楽しい
🟢バランスを取る感覚を楽しんでいる
🟢高い場所にいることで安心できる
など、一人ひとり違った理由があるかもしれません
そのため、「登っちゃダメ!」だけで終わらせるのではなく、その子が求めているものを考え、安全な方法で満たしてあげることが大切です😊
🪜「登っていい場所」を作る
例えば、
🟡ステップ台
🟡低い平均台
🟡マットで作った段差
🟡クライミング遊具
🟡ジャングルジム
🟡トランポリン
など、安全に身体を動かせる環境を用意します。
「そこは上らないよ!」だけでなく、
👉「ここなら上っていいよ!」
👉「先生と一緒に上ってみよう!」
👉「ここまで上ったら止まろう!」
と禁止するのではなく、代わりにできることを伝えることがポイントです✨
👀高いところから「見る」を活動にする
「高いところから周りを見ることが好き」という場合には、その興味を遊びや課題につなげることもできます。
例えば、
🔍高い台の上から色を探す
⚽高い場所からボールを落とす
👀「先生はどこにいる?」
🎨高い場所から周囲のものを観察するなど
🧠「上る」だけではなく「降りる」ことも大切
高い所が好きな子には、
「上ること」だけでなく、
上る→止まる→周囲を見る→ゆっくりと降りる
という経験も大切です。
「降りて!」と脅かすのではなく、
「一段ずつ降りよう」
「手をここについてみよう」
「先生と一緒にゆっくり降りよう」
など、具体的な身体の動かし方を伝えていきます😊
こうした経験を積み重ねることによって自分の身体をコントロールする力や、安全に行動する力にもつながっていきます。
🌱「やめさせる」から「安全な方法へ」
高い所に上る行動を見たときに、
「危ないからやめさせよう」
と考えるだけでなく、
「この子は何を求めているのだろう?」
と一旦立ち止まって考えてみることが大切です。
もちろん、危険な場所への上り行動は安全を最優先に対応します👍
そのうえで、
「上りたい」という気持ちを否定するのではなく、
安全に上れる場所・身体を動かせる方法へ置き換えていく。
子どもの「好き」や「やりたい」を大切にしながら、できることを少しずつ増やしていくことも、支援の大切な役割だと考えています😊🌈
✨「ダメ」だけでなく、「こっちならできるよ」へ。✨
一人ひとりの「好き」を支援の力に変えていきたいですね🍀
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
ワールドキッズ浮間舟渡教室は”体験・説明会”を随時行っております。
一度お電話・WEBにてお問合せをお待ちしています!!
気になる事・ご質問等でも構いません。
いつでもお待ちしております✨
TEL:03-6454-5961
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「高い所に行きたがって、なかなか降りてくれない・・・」
そんなお子さんはいませんか?👀
高いところに上る行動を見ると、つい「危ないからやめよう!」と止めたくなりますよね。
もちろん、安全の確保はとても大切です⚡
しかし、その行動をただ「危険な行動」と捉えるのではなく、「なぜ高い所に上りたいのか?」を考えてみることも大切です🌱
🧗「登りたい」には理由があるかも?
高い所に上ることが好きな子どもは、
🟢身体を動かすことが好き
🟢高い場所から周囲を見ることが好き
🟢上る・降りる動作そのものが楽しい
🟢バランスを取る感覚を楽しんでいる
🟢高い場所にいることで安心できる
など、一人ひとり違った理由があるかもしれません
そのため、「登っちゃダメ!」だけで終わらせるのではなく、その子が求めているものを考え、安全な方法で満たしてあげることが大切です😊
🪜「登っていい場所」を作る
例えば、
🟡ステップ台
🟡低い平均台
🟡マットで作った段差
🟡クライミング遊具
🟡ジャングルジム
🟡トランポリン
など、安全に身体を動かせる環境を用意します。
「そこは上らないよ!」だけでなく、
👉「ここなら上っていいよ!」
👉「先生と一緒に上ってみよう!」
👉「ここまで上ったら止まろう!」
と禁止するのではなく、代わりにできることを伝えることがポイントです✨
👀高いところから「見る」を活動にする
「高いところから周りを見ることが好き」という場合には、その興味を遊びや課題につなげることもできます。
例えば、
🔍高い台の上から色を探す
⚽高い場所からボールを落とす
👀「先生はどこにいる?」
🎨高い場所から周囲のものを観察するなど
🧠「上る」だけではなく「降りる」ことも大切
高い所が好きな子には、
「上ること」だけでなく、
上る→止まる→周囲を見る→ゆっくりと降りる
という経験も大切です。
「降りて!」と脅かすのではなく、
「一段ずつ降りよう」
「手をここについてみよう」
「先生と一緒にゆっくり降りよう」
など、具体的な身体の動かし方を伝えていきます😊
こうした経験を積み重ねることによって自分の身体をコントロールする力や、安全に行動する力にもつながっていきます。
🌱「やめさせる」から「安全な方法へ」
高い所に上る行動を見たときに、
「危ないからやめさせよう」
と考えるだけでなく、
「この子は何を求めているのだろう?」
と一旦立ち止まって考えてみることが大切です。
もちろん、危険な場所への上り行動は安全を最優先に対応します👍
そのうえで、
「上りたい」という気持ちを否定するのではなく、
安全に上れる場所・身体を動かせる方法へ置き換えていく。
子どもの「好き」や「やりたい」を大切にしながら、できることを少しずつ増やしていくことも、支援の大切な役割だと考えています😊🌈
✨「ダメ」だけでなく、「こっちならできるよ」へ。✨
一人ひとりの「好き」を支援の力に変えていきたいですね🍀
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一度お電話・WEBにてお問合せをお待ちしています!!
気になる事・ご質問等でも構いません。
いつでもお待ちしております✨
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