私たちunicoでは、大人は古い自分たちの価値観による正解を強いる存在ではありません。 子どもたちが自分で考え、試し、失敗し、他者と関わりながら学んでいくプロセスを支えるコーチ=伴走者です。
協調性だけでもない。主体性だけでもない。「どっちも」だいじ。
社会的存在でありつつ自分自身の意思で学び続けられること。
これからの教育には、そうした統合的な学びの在り方が求められていると考えています。
協調性だけでもない。主体性だけでもない。「どっちも」だいじ。
社会的存在でありつつ自分自身の意思で学び続けられること。
これからの教育には、そうした統合的な学びの在り方が求められていると考えています。