こんにちは！LITALICOジュニア六町教室です。
「子どもがまだお友だちと一緒に遊べない…」「一人で没頭してばかりだけど大丈夫？」と不安に思ったことはありませんか？
実は、子どもの遊びは成長に伴って少しずつ変化していきます。

アメリカの社会学者パーテン（Parten）は、子どもの社会的発達に応じた「遊びの段階」を6つに分類しました。お子さまが今どの段階にいるのかを知ると、必要なサポートや関わり方のコツが見えてきます。
LITALICOジュニアでは、お子さまの遊びのステップに合わせて、お子さまの興味関心を広げたり、お友だちとの関わり方を促したりする支援をしています。

☆子どもの「遊びの段階」6つのステップ
1. 何もしない行動（無目標な行動）
特定の遊びをせず、周りをじっと眺めたり、その場で身体を動かしたりしている状態です。
特徴: 一見遊んでいないように見えますが、周りの環境や刺激を観察し、関心を持っている大切な時間です。

2. 傍観的行動（見物人）
他のお子さまが遊んでいる様子を、じっと見つめたり声をかけたりする段階です。
特徴: 自分から遊びには加わりませんが、「楽しそうだな」「どうやって遊ぶのかな」とルールや関わり方を学んでいます。

3. ひとり遊び
周囲にお友だちがいてもかかわらず、自分のおもちゃや世界に没頭して遊ぶ段階です。
特徴: 2歳前後によく見られます。集中力や手先の器用さ、想像力を育む貴重な時間です。「お友だちと遊ばない」と心配する必要はありません。

4. 平行遊び（並列遊び）
同じ場所で同じようなおもちゃを使って遊んでいますが、相互の関わりはほとんどない状態です。
特徴: 2歳半〜3歳頃に見られます。お互いに自分の遊びに集中していますが、「同じ空間を共有する心地よさ」を味わっています。集団行動の第一歩です。

5. 連合遊び
同じおもちゃを使ったり、貸し借りをしたりしながら一緒に遊ぶ段階です。
特徴: 3歳〜4歳頃に見られます。会話やもののやり取りは発生しますが、共通の明確なルールや役割分担はまだありません。

6. 協同遊び
共通の目標やルールを決めて、役割分担をしながら協力して遊ぶ段階です。
特徴: 4歳以降や就学前後に多く見られます。ごっこ遊び（役割を決めたおままごと等）やルールのあるゲーム（鬼ごっこ等）がこれにあたり、社会性や協調性が大きく育ちます。

☆大人が意識したい関わり方のコツ
・今の段階を無理に飛ばさない！
「早くお友だちと遊んでほしい」と焦る必要はありません。ひとり遊びや平行遊びを十分に経験することで、自分自身の情緒が安定し、次の段階（集団での関わり）へスムーズに移行できます。
・お子さまのペースを尊重する！
傍観している時は「観察して学んでいる時間」です。無理に「入っておいで」と押すのではなく、「楽しそうだね」と共感しながら見守りましょう。
・遊びの環境を整える！
平行遊びの時期には、同じ種類のおもちゃを複数用意しておくと、トラブルを避けつつ自然な距離感で遊びやすくなります。

☆おわりに
遊びの段階は年齢によってきれいに分かれるわけではなく、その日の気分や環境、相手によって行ったり来たりするものです。「うちの子は今どのステップにいるのかな？」と温かい目で見守りながら、成長の瞬間を楽しんでいきましょう！

◆2027年度 ご利用者さま募集！LITALICOジュニア六町教室では、2027年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。