こんにちは! もみじのて高円寺教室です。
5月第4週目のメイン活動として、絵本『くれよんのくろくん』をみんなで見てから、スクラッチアートの製作に取り組みました!
少し長めのお話でしたが、みんな「次はどうなるの?」とワクワクした表情で、最後までじっくり集中して見てくれましたよ📚✨
スクラッチアートについて
まずは、画用紙をカラフルな色で埋め尽くす工程からスタート。 手にクレヨンの色がつくのも構わず、みんな一生懸命に色を塗っていきます。
真っ黒なクレヨンを手に取ると、 「あ!くろくんだ!」 「きれいな花火を描きたいな」 と、絵本の世界を思い出しながらお話ししてくれる子もいました☺
道具によって変わる「色の出方」
今回は、削る道具として竹串・割りばし・スプーンの3つを用意。
「どれで削ってみようかな?」と自分で選び、実際に試してみると… 「細い線が描けた!」「スプーンだと太くなるよ!」と、素材による色の出方の違いにびっくり! 削るたびに下からあふれ出す鮮やかな色に、みんな夢中になって変化を楽しんでいました🌈
一見「削る」というシンプルな動作ですが、
【絵本からイメージを膨らませる・指先の力加減・道具の使い分け】など、五感をフルに使った活動になりました!
子どもたちの想像力で、真っ黒な画用紙が素敵な作品に大変身した一日でした🍁 次はどんな発見があるのか楽しみですね🌟
5月第4週目のメイン活動として、絵本『くれよんのくろくん』をみんなで見てから、スクラッチアートの製作に取り組みました!
少し長めのお話でしたが、みんな「次はどうなるの?」とワクワクした表情で、最後までじっくり集中して見てくれましたよ📚✨
スクラッチアートについて
まずは、画用紙をカラフルな色で埋め尽くす工程からスタート。 手にクレヨンの色がつくのも構わず、みんな一生懸命に色を塗っていきます。
真っ黒なクレヨンを手に取ると、 「あ!くろくんだ!」 「きれいな花火を描きたいな」 と、絵本の世界を思い出しながらお話ししてくれる子もいました☺
道具によって変わる「色の出方」
今回は、削る道具として竹串・割りばし・スプーンの3つを用意。
「どれで削ってみようかな?」と自分で選び、実際に試してみると… 「細い線が描けた!」「スプーンだと太くなるよ!」と、素材による色の出方の違いにびっくり! 削るたびに下からあふれ出す鮮やかな色に、みんな夢中になって変化を楽しんでいました🌈
一見「削る」というシンプルな動作ですが、
【絵本からイメージを膨らませる・指先の力加減・道具の使い分け】など、五感をフルに使った活動になりました!
子どもたちの想像力で、真っ黒な画用紙が素敵な作品に大変身した一日でした🍁 次はどんな発見があるのか楽しみですね🌟