こんにちは、High Art ジュニア児童指導員の「みづほ」です!
だんだん帰りの時間が近付く、子どもたちの創造力がより輝く時間。
今回はプラレールに焦点をあてて。
例えば、駅をいっぱい取り入れて人の栄える町中をイメージしている子、
緑色のトンネルを使って緑あふれる山の中をイメージしている子、
長い長い一本道を作って都心から外れた田園風景をイメージしている子
...などなど。
写真のプラレールを繋げた子は
「一本道を作りたい!長い線路いっぱい使いたい!」
と熱意にあふれていました!
教室内は縦長のつくりになっているので、奥の椅子の方までぐるっと伸ばして繋げていきました。
ようやく完成した一本道に電車を走らせると、
「これちょっとエモいかも!」
とキラキラ笑顔✨
何度も電車を走らせて、しっかりと達成感に浸っていました。
いま教室内で一番人気の遊びはプラレール。
複数人で、それぞれのイメージを持ちながら繋げていくプラレールは壮観。
時には「ここは川があるんだよ!」「ちがうよここには車が通ってるんだよ!」と、
創造力のぶつかり合いが起きるけど、だんだんそうやって相手を受け入れて、妥協して、お互いの意見をまとめたりして...、折り合いをつけて大人になっていくんだよね。
これからも遊びを通じて、子どもたちの創造力やコミュニケーション能力を育んでいきたいと思います。°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°
だんだん帰りの時間が近付く、子どもたちの創造力がより輝く時間。
今回はプラレールに焦点をあてて。
例えば、駅をいっぱい取り入れて人の栄える町中をイメージしている子、
緑色のトンネルを使って緑あふれる山の中をイメージしている子、
長い長い一本道を作って都心から外れた田園風景をイメージしている子
...などなど。
写真のプラレールを繋げた子は
「一本道を作りたい!長い線路いっぱい使いたい!」
と熱意にあふれていました!
教室内は縦長のつくりになっているので、奥の椅子の方までぐるっと伸ばして繋げていきました。
ようやく完成した一本道に電車を走らせると、
「これちょっとエモいかも!」
とキラキラ笑顔✨
何度も電車を走らせて、しっかりと達成感に浸っていました。
いま教室内で一番人気の遊びはプラレール。
複数人で、それぞれのイメージを持ちながら繋げていくプラレールは壮観。
時には「ここは川があるんだよ!」「ちがうよここには車が通ってるんだよ!」と、
創造力のぶつかり合いが起きるけど、だんだんそうやって相手を受け入れて、妥協して、お互いの意見をまとめたりして...、折り合いをつけて大人になっていくんだよね。
これからも遊びを通じて、子どもたちの創造力やコミュニケーション能力を育んでいきたいと思います。°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°