こんにちは!
今日もIくんの療育を紹介させていただきます🌈
Iくんの支援目標はこちらです↓
・新しい環境に慣れる
・トイレトレーニングを進める
・身の回りのことに取り組む
今回紹介する療育は『スプーン練習🥄』です!
前回は英語パズルを通して指先を動かしました!
“身の回りのことに取り組む”ことが支援目標にあり、その中でもお箸を上手に持てるように様々な指先トレーニングを行っています🌟
いきなり最終目標を目指すのではなく、スモールステップで取り組むのですが,
まずはスプーンを3点持ちできるように練習しました!
足を置く足台を用意しました👣
足が浮いている状態だと身体が安定しづらいので対策をしました✨
職員のお手本を見ながら3指を使って上手に持つことができました😊
スプーンに集中して左手が浮く様子があったので、声をかけながら左手でお皿を抑えられるようにお伝えしました!
これからもお子さまの様子を観察して、サポートできるようにしていきます。
次のブログもお楽しみに♪
🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶
みると、みると+では面談・見学を
受け付けております⭐️
気になることがございましたら、
お気軽にご相談ください🌷
🍼みると(児童発達支援)
📞06-6785-7571
📨mild.kids0501@gmail.com
🌞みると+(放課後等デイサービス)
📞06-6732-4871
📨mild.plus0501@gmail.com
〒544-0012
🏠大阪市生野区巽西1-2-18
今日もIくんの療育を紹介させていただきます🌈
Iくんの支援目標はこちらです↓
・新しい環境に慣れる
・トイレトレーニングを進める
・身の回りのことに取り組む
今回紹介する療育は『スプーン練習🥄』です!
前回は英語パズルを通して指先を動かしました!
“身の回りのことに取り組む”ことが支援目標にあり、その中でもお箸を上手に持てるように様々な指先トレーニングを行っています🌟
いきなり最終目標を目指すのではなく、スモールステップで取り組むのですが,
まずはスプーンを3点持ちできるように練習しました!
足を置く足台を用意しました👣
足が浮いている状態だと身体が安定しづらいので対策をしました✨
職員のお手本を見ながら3指を使って上手に持つことができました😊
スプーンに集中して左手が浮く様子があったので、声をかけながら左手でお皿を抑えられるようにお伝えしました!
これからもお子さまの様子を観察して、サポートできるようにしていきます。
次のブログもお楽しみに♪
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