こんにちは🎵
みると 井上です🍀
引き続き、1年前から通ってくださる3歳児のお子さまの成長する過程をお伝えしていきます☺
投稿させていただくお子さまの療育の主な目標はこちらです↓
・発語を増やすこと
・SSTを通して、気持ちの切り替えをする力、お友達とコミュニケーション
力を伸ばすこと
・お箸を持てるようになる、巧緻性の向上
今回は『発語を増やす、色彩感覚の向上、形の理解』を目的とした療育【形マッチング】です♪
前回色の発語の療育を行ったのでその続きで色➕様々な形のカードを用意しました✨
色の発語も自信を持って言えるようになってきており、「あか!」「あお!」など大きな声で答えてくれました🙌
その後に○△□の形を確認し、紙皿に色や形を混ぜて指示したものを置いていく療育を進めていきました!
わからなくてもきちんと質問して答えを理解できるように促すようにして達成感を味わえるように心掛けています🌱
慣れてきたら違う色でしてみたりその子どもによってレベルを変えられます😉
明日の投稿で、こちらの様子を踏まえて取り組んだ療育を紹介いたします!
ぜひご覧ください♪
🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶
みると、みると+では面談・見学を
受け付けております⭐️
気になることがございましたら、
お気軽にご相談くたさい🌷
🍼みると(児童発達支援)
📞06-6785-7571
📨mild.kids0501@gmail.com
🌞みると+(放課後等デイサービス)
📞06-6732-4871
📨mild.plus0501@gmail.com
〒544-0012
🏠大阪市生野区巽西1-2-18
みると 井上です🍀
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・発語を増やすこと
・SSTを通して、気持ちの切り替えをする力、お友達とコミュニケーション
力を伸ばすこと
・お箸を持てるようになる、巧緻性の向上
今回は『発語を増やす、色彩感覚の向上、形の理解』を目的とした療育【形マッチング】です♪
前回色の発語の療育を行ったのでその続きで色➕様々な形のカードを用意しました✨
色の発語も自信を持って言えるようになってきており、「あか!」「あお!」など大きな声で答えてくれました🙌
その後に○△□の形を確認し、紙皿に色や形を混ぜて指示したものを置いていく療育を進めていきました!
わからなくてもきちんと質問して答えを理解できるように促すようにして達成感を味わえるように心掛けています🌱
慣れてきたら違う色でしてみたりその子どもによってレベルを変えられます😉
明日の投稿で、こちらの様子を踏まえて取り組んだ療育を紹介いたします!
ぜひご覧ください♪
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