こんにちは🌻
みると 新です🐒
引き続き、1年前から通ってくださる3歳児のお子さまの成長する過程をお伝えしていきます🍀
投稿させていただくお子さまの療育の主な目標はこちらです↓
・発語を増やすこと
・SSTを通して、気持ちの切り替えをする力、お友達とコミュニケーション
力を伸ばすこと
・お箸を持てるようになる、巧緻性の向上
今回は『野菜の形や感触を五感で楽しむ、食への興味、想像力の向上』を目的とした療育【野菜スタンプ】です♫
前回は野菜の認知力や形の認識を目的としたシルエット合わせの療育を行いました🌈
なので今回は実際に野菜を使った野菜スタンプの活動を行いました🫑
切った野菜の断面に絵の具を塗って、画用紙にペタペタとスタンプにして押しました
野菜を確認した後、切った断面を見て、形の確認もしました✨️
「どんな形のスタンプになるかな〜」と職員と一緒に想像したり、やりとりを楽しみながら行いました🌈
スタンプを押すと「わ〜穴いっぱい✨️」「お星サマ〜⭐️」といろいろな形のスタンプに何度も何度も押す姿が見られました!💖
前回までの療育をもとに、
実際にいろいろな野菜に触れ、野菜の確認もできて、やりとりを楽しみながら取り組むことができて嬉しそうなAちゃんでした🌼
🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶
みると、みると+では面談・見学を
受け付けております⭐️
気になることがございましたら、
お気軽にご相談くたさい🌷
🍼みると(児童発達支援)
📞06-6785-7571
📨mild.kids0501@gmail.com
🌞みると+(放課後等デイサービス)
📞06-6732-4871
📨mild.plus0501@gmail.com
〒544-0012
🏠大阪市生野区巽西1-2-18
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今回は『野菜の形や感触を五感で楽しむ、食への興味、想像力の向上』を目的とした療育【野菜スタンプ】です♫
前回は野菜の認知力や形の認識を目的としたシルエット合わせの療育を行いました🌈
なので今回は実際に野菜を使った野菜スタンプの活動を行いました🫑
切った野菜の断面に絵の具を塗って、画用紙にペタペタとスタンプにして押しました
野菜を確認した後、切った断面を見て、形の確認もしました✨️
「どんな形のスタンプになるかな〜」と職員と一緒に想像したり、やりとりを楽しみながら行いました🌈
スタンプを押すと「わ〜穴いっぱい✨️」「お星サマ〜⭐️」といろいろな形のスタンプに何度も何度も押す姿が見られました!💖
前回までの療育をもとに、
実際にいろいろな野菜に触れ、野菜の確認もできて、やりとりを楽しみながら取り組むことができて嬉しそうなAちゃんでした🌼
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