こんにちは☀
みるとの高です🔥
本日も引き続き、一年前から通ってくださる3歳児のお子様の成長過程をお伝えしていきます🌟
投稿させて頂きますお子様の療育の主な目標はこちらです↓
・発語を増やすこと
・SSTを通して、気持ちの切り替えをする力、お友達とコミュニケーション力を伸ばすこと
・お箸を持てるようになる、巧緻性の向上
前回はリラックス効果・感覚統合・コミュニケーションを楽しむ事を目的に、職員やお友達と一緒に行ったシーツブランコ療育の様子をご紹介いたしました🍀
今回は指先の巧緻性を高める、集中力を養う、目と手の協応を促す、模造紙にクレパスでそれぞれにお絵かきを楽しむことを目的とし「お絵かき」を取り組みました✨️
使いたい色のクレパスを伝えてくれて「〇色!」と色の発語も完璧だったAちゃん👍
「何描いてるの?」と質問すると「ハート描いた!」と沢山のハートで模造紙を埋め尽くしていましたよ💓
なぐり書きからステップアップしていて図形を描けるようになっており、クレパスも3点持ちで指先の力がとても強く筆圧も十分にありました✨
職員の合図があるまでしっかり待つことができ、使いたいクレパスの色も随時伝えることができていました👏
最後はタイマーを使って切り替えることもでき、職員がクレパスのお片付けを伝えなくても自らお片付けをしてくれて自主性も育むことができました🌈
🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶
みると、みると+では面談・見学を
受け付けております⭐️
気になることがございましたら、
お気軽にご相談くたさい🌷
🍼みると(児童発達支援)
📞06-6785-7571
📨mild.kids0501@gmail.com
🌞みると+(放課後等デイサービス)
📞06-6732-4871
📨mild.plus0501@gmail.com
〒544-0012
🏠大阪市生野区巽西1-2-18
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今回は指先の巧緻性を高める、集中力を養う、目と手の協応を促す、模造紙にクレパスでそれぞれにお絵かきを楽しむことを目的とし「お絵かき」を取り組みました✨️
使いたい色のクレパスを伝えてくれて「〇色!」と色の発語も完璧だったAちゃん👍
「何描いてるの?」と質問すると「ハート描いた!」と沢山のハートで模造紙を埋め尽くしていましたよ💓
なぐり書きからステップアップしていて図形を描けるようになっており、クレパスも3点持ちで指先の力がとても強く筆圧も十分にありました✨
職員の合図があるまでしっかり待つことができ、使いたいクレパスの色も随時伝えることができていました👏
最後はタイマーを使って切り替えることもでき、職員がクレパスのお片付けを伝えなくても自らお片付けをしてくれて自主性も育むことができました🌈
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