清水千代園開園から早くも1週間が経過しました!
清水千代園で実践している療育の内容を紹介します!
本日は、新聞紙を丸めて、テープで貼り、その丸めた新聞紙をテープの色と同じ果物の箱に投げ入れるという遊び(運動)を実践しました★
新聞紙を丸めるという指先を使う微細運動は、掌握反射などの原始反射統合を促します。また、同じ色の箱に自分で距離感を図りながらボールを投げ入れるという動作によって、ビジョントレーニングおよびATNRと呼ばれる反射の統合も促せます。
原始反射を統合していくことで、子どもたちの成長が期待できるのです!
このように、ありきたりな運動に見えますが、原始反射の観点を職員がしっかり抑えることで、子どもたちの運動を見る視点が変わります。
子どもたちが今後取り組むべき運動内容や、残っている原始反射の推察などが子どもたちの運動を観察していくことで可能となります。
ご興味がある方は一度ご連絡いただけますと幸いです!
引き続きよろしくお願いいたします!
清水千代園で実践している療育の内容を紹介します!
本日は、新聞紙を丸めて、テープで貼り、その丸めた新聞紙をテープの色と同じ果物の箱に投げ入れるという遊び(運動)を実践しました★
新聞紙を丸めるという指先を使う微細運動は、掌握反射などの原始反射統合を促します。また、同じ色の箱に自分で距離感を図りながらボールを投げ入れるという動作によって、ビジョントレーニングおよびATNRと呼ばれる反射の統合も促せます。
原始反射を統合していくことで、子どもたちの成長が期待できるのです!
このように、ありきたりな運動に見えますが、原始反射の観点を職員がしっかり抑えることで、子どもたちの運動を見る視点が変わります。
子どもたちが今後取り組むべき運動内容や、残っている原始反射の推察などが子どもたちの運動を観察していくことで可能となります。
ご興味がある方は一度ご連絡いただけますと幸いです!
引き続きよろしくお願いいたします!