こんにちは🎵
児童発達支援・放課後等デイサービス
ブロッサムジュニア守口藤田教室です🍀
昨日は、みんなが楽しみにしている
リトミックの日でした🎹✨
今回のリトミックでは、ハンドベルを使った演奏を中心に、音楽に合わせて身体を動かしたり、楽器を鳴らしたり、止めたりする活動を楽しみました🔔
まずは「リトミックでこんにちは♪」のごあいさつからスタート！
太鼓を使ったお返事では、お名前を呼ばれると元気に音を鳴らしてお返事する姿が見られました🥁
身体を動かす活動では、音楽が止まったら「GO・STOP！」✨
「とんぼのめがね」に合わせて、片足立ちでストップすることにも挑戦しました。
倒れそうになりながらもバランスを取ろうと頑張る姿があり、楽しみながら身体のコントロールにも取り組みました😊
そして今回のメインは、ハンドベル🔔
「一人ずつ鳴らす？みんなで鳴らす？」と先生が子どもたちに問いかけると、それぞれの意見を取り入れて、どちらもやってみることに！
一人ずつの演奏では、「何回鳴らしたい？」と自分で回数を決めてから演奏しました✨
自分で決めることで、楽しみながら「自己決定」する経験にもつながっています。
また、先生の動きをよく見ながら、音を鳴らす・止めるの切り替えにも挑戦👏
「きらきら星」に合わせて、音の大きさを変えたり、音を止めたりしながら、みんなで一つの音楽を作りました🎶
自由演奏では、さまざまな打楽器を手に、音楽に合わせて身体を動かしながら思い思いに音を鳴らして楽しみました🥁✨
今回の活動では、**「順番を待つ」「お友だちの様子を見る」「先生の動きをよく見る」「音が止まったら自分も止まる」**など、集団の中で大切な経験がたくさんありました。
リトミックの先生からも、
「以前メロディベルに取り組んだ時は、みんな興奮してなかなか順番を守ったり、音を聴く状況ではなかったけれど、今日はみんな座って待っていて感激しました」
と、子どもたちの成長を喜ぶコメントをいただきました✨
「先にいいよ」とお友だちに順番を譲る姿も見られ、相手の気持ちや状況に気づいて行動する力が少しずつ育っていることを感じる時間となりました🌱
これからも音楽を楽しみながら、
一人ひとりの「やってみたい！」という気持ちを大切に、さまざまな経験を積み重ねていきたいと思います🎵
児童発達支援・放課後等デイサービス
ブロッサムジュニア守口藤田教室です🍀
昨日は、みんなが楽しみにしている
リトミックの日でした🎹✨
今回のリトミックでは、ハンドベルを使った演奏を中心に、音楽に合わせて身体を動かしたり、楽器を鳴らしたり、止めたりする活動を楽しみました🔔
まずは「リトミックでこんにちは♪」のごあいさつからスタート！
太鼓を使ったお返事では、お名前を呼ばれると元気に音を鳴らしてお返事する姿が見られました🥁
身体を動かす活動では、音楽が止まったら「GO・STOP！」✨
「とんぼのめがね」に合わせて、片足立ちでストップすることにも挑戦しました。
倒れそうになりながらもバランスを取ろうと頑張る姿があり、楽しみながら身体のコントロールにも取り組みました😊
そして今回のメインは、ハンドベル🔔
「一人ずつ鳴らす？みんなで鳴らす？」と先生が子どもたちに問いかけると、それぞれの意見を取り入れて、どちらもやってみることに！
一人ずつの演奏では、「何回鳴らしたい？」と自分で回数を決めてから演奏しました✨
自分で決めることで、楽しみながら「自己決定」する経験にもつながっています。
また、先生の動きをよく見ながら、音を鳴らす・止めるの切り替えにも挑戦👏
「きらきら星」に合わせて、音の大きさを変えたり、音を止めたりしながら、みんなで一つの音楽を作りました🎶
自由演奏では、さまざまな打楽器を手に、音楽に合わせて身体を動かしながら思い思いに音を鳴らして楽しみました🥁✨
今回の活動では、**「順番を待つ」「お友だちの様子を見る」「先生の動きをよく見る」「音が止まったら自分も止まる」**など、集団の中で大切な経験がたくさんありました。
リトミックの先生からも、
「以前メロディベルに取り組んだ時は、みんな興奮してなかなか順番を守ったり、音を聴く状況ではなかったけれど、今日はみんな座って待っていて感激しました」
と、子どもたちの成長を喜ぶコメントをいただきました✨
「先にいいよ」とお友だちに順番を譲る姿も見られ、相手の気持ちや状況に気づいて行動する力が少しずつ育っていることを感じる時間となりました🌱
これからも音楽を楽しみながら、
一人ひとりの「やってみたい！」という気持ちを大切に、さまざまな経験を積み重ねていきたいと思います🎵
