こんにちは🎹
児童発達支援・放課後等デイサービス
ブロッサムジュニア守口藤田教室です🍀
今週のリトミックの様子をお伝えいたします🎵
👋ごあいさつ
「リトミックでこんにちは」
一人ひとりの表情を見ながら、
安心して参加できる環境づくりを大切にしています☺️
🥁たいこでおへんじ
名前を呼ばれて「はぁい」のリズムでたいこをトントン♪
音でのやり取りを楽しみながら、
自然なコミュニケーションが生まれていました✨
🛑🏃♂️即時反応(GO・STOP)
子どもたちが自発的に「じゃんけん列車」を始めたことから、
活動を発展させて取り入れました🚃
音に合わせて止まる・動くことに加え、
リズムやまねっこ動作も取り入れることで、
集団の一体感もぐっと高まりました✨
🥁リズムあそび
「ティティター」のリズムに合わせて、
フレーズの最後(強拍)を一人ずつたいこで表現♪
順番を意識しながら待つことや、
叩きたい気持ちをコントロールする姿が見られ、
自己制御や他者意識の育ちにつながっています✨
フープを使った活動では、
呼吸やタイミングを意識しながらジャンプ!
音をよく聴いてから動く姿も見られ、
“待つ力”や社会性も育まれています☺️
👀ビジョントレーニング
風船を目で追いながら体を動かす活動に取り組みました🎈
目で追う力(追視)と体の動きを連動させることで、
身体の使い方や空間の捉え方を育てていきます。
今後も、言葉でのやり取りも取り入れながら
楽しく取り組んでいきます✨
🎵身体表現あそび
♪GOLDEN
楽器を手に持ち、音を鳴らしながら
空間を自由に動く活動へ♪
音がきっかけとなり、
子どもたちの自発的な動きや表現が
少しずつ引き出されていました✨
👋さようなら
「あんころもち またきなこ」
最後はみんなで輪になってごあいさつ☺️
安心した雰囲気の中で活動を終えることができました🍀
子どもたちの「やってみたい!」を大切にしながら、
一人ひとりのペースに寄り添った活動を行っています✨
次回も楽しく取り組んでいきます🎵
児童発達支援・放課後等デイサービス
ブロッサムジュニア守口藤田教室です🍀
今週のリトミックの様子をお伝えいたします🎵
👋ごあいさつ
「リトミックでこんにちは」
一人ひとりの表情を見ながら、
安心して参加できる環境づくりを大切にしています☺️
🥁たいこでおへんじ
名前を呼ばれて「はぁい」のリズムでたいこをトントン♪
音でのやり取りを楽しみながら、
自然なコミュニケーションが生まれていました✨
🛑🏃♂️即時反応(GO・STOP)
子どもたちが自発的に「じゃんけん列車」を始めたことから、
活動を発展させて取り入れました🚃
音に合わせて止まる・動くことに加え、
リズムやまねっこ動作も取り入れることで、
集団の一体感もぐっと高まりました✨
🥁リズムあそび
「ティティター」のリズムに合わせて、
フレーズの最後(強拍)を一人ずつたいこで表現♪
順番を意識しながら待つことや、
叩きたい気持ちをコントロールする姿が見られ、
自己制御や他者意識の育ちにつながっています✨
フープを使った活動では、
呼吸やタイミングを意識しながらジャンプ!
音をよく聴いてから動く姿も見られ、
“待つ力”や社会性も育まれています☺️
👀ビジョントレーニング
風船を目で追いながら体を動かす活動に取り組みました🎈
目で追う力(追視)と体の動きを連動させることで、
身体の使い方や空間の捉え方を育てていきます。
今後も、言葉でのやり取りも取り入れながら
楽しく取り組んでいきます✨
🎵身体表現あそび
♪GOLDEN
楽器を手に持ち、音を鳴らしながら
空間を自由に動く活動へ♪
音がきっかけとなり、
子どもたちの自発的な動きや表現が
少しずつ引き出されていました✨
👋さようなら
「あんころもち またきなこ」
最後はみんなで輪になってごあいさつ☺️
安心した雰囲気の中で活動を終えることができました🍀
子どもたちの「やってみたい!」を大切にしながら、
一人ひとりのペースに寄り添った活動を行っています✨
次回も楽しく取り組んでいきます🎵