皆さまこんばんは🍎
コプラス東大前教室　児童発達支援です。

本日はコプラス東大前教室で
新規初回利用のお子様の支援として
取り入れている、
〜自己紹介すごろく〜で
どんな療育的ねらいがあるのか？！
ご紹介します🌱

自己紹介すごろくのねらい
①数の認知を確認する🎲
（サイコロは読める？マスを進める時に1つずつ飛ばさずに数えながら進める？）
②順番決めやりとり🗣️
園生活の友だちとの遊びでよくある順番決め。
相談して決める？じゃんけんで決める？
互いに1番がやりたいときはどうする？
といったやりとりを考える手立てを見つけます。
③自己認知理解・カテゴリーの理解
インタビューで自分の好きなものを答えるためには自己認知（自分のことを知る）ことが必要です。
また多様な質問を理解するために、カテゴリー（野菜、果物、動物、遊びなど）の分類理解も確認できます。
④勝ち負けの受容→切り替え🙆
運で勝敗がつく中で、勝ち負けを受け入れられる？負けて悔しいときはどうやって気持ちを整理する？といったソーシャルスキルの確認も行います。

すごろくはシンプルな遊びですが、
たくさんのねらいを元にお子様の様々な
発達を促すことができますよ🙌🙌

児童発達支援はまだレギュラー枠に午前〜午後ともに空きがありますのでぜひお問合せください！