【来年度空きあり】コプラス東大前教室☆個別・ペア支援☆＜空きあり＞児童発達支援事業所/文京区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(51件)

🌟ねらって投げよう！バランス×コントロール遊び✨

カラフルなリングを目標に、バランスを取りながらボールを投げる活動を行いました😊 🎯ねらい・目と手の協応（見る力と操作する力の連動）・力加減や方向性のコントロール・体幹バランスの向上・順番を待つ・ルール理解などの集団参加スキル 🧩活動の様子不安定な足場の上に立ちながら、床に置かれたリングを狙ってボールを投げる課題に取り組みました🏃‍♂️ はじめは足元の揺れに意識が向き、投げる動作との両立が難しい様子も見られましたが、回数を重ねる中で少しずつ姿勢が安定✨ 狙いを定めて腕を振る動きもスムーズになっていきました👏 また、自分の順番を待つ間も他児の様子を見ながら応援したり、「次はあそこに入れる！」と意欲的な発言も見られ、楽しみながら参加する姿が印象的でした😊 当事業所では、児童発達支援の見学・体験も随時受け付けております✨ お子さまの様子や支援内容をご覧いただける機会となっておりますので、ぜひお気軽にお問い合わせください！皆さまのご参加をお待ちしております🌷

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【来年度空きあり】コプラス東大前教室☆個別・ペア支援☆/🌟ねらって投げよう！バランス×コントロール遊び✨

教室の毎日

26/04/27 11:09 公開

🌸桜の木をつくろう🌸

こんにちは。コプラス東大前教室です🌸４月はみんなで桜の木を作りました。木の幹づくりで取り入れた「ちぎり絵」は、折り紙を使っています。どこにどの色の紙を貼るか、全体のバランスを考えることで形や色の認識、空間を捉える力が養われます。また、茶色でも様々な色の紙に触れ、重ねて貼ることで、色の混ざり合いや質感の違いを自然に学ぶことができます😊 桜の花びらは、お花紙をつかって小学生以上の子どもたちみんなでつくりました。うすいお花紙を「1枚ずつはがす」「ちぎる」「丸める」動作は、指先の繊細なコントロール力を養い、柔らかい手触りや、カサカサという音、鮮やかな色彩に触れることで、触覚や視覚への心地よい刺激になります。紙をおる工程では、左右の手を別々に動かす力を育て、1枚ずつ花びらを開きました🌸 綺麗な花びらになったときは、「自分でできた！」という達成感をかんじられて、子どもたちの笑顔がたくさんみられました👏。またみんなで壁面の制作を行ったら、ブログに是非ご紹介いたしますね🌟

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【来年度空きあり】コプラス東大前教室☆個別・ペア支援☆/🌸桜の木をつくろう🌸

教室の毎日

26/04/20 11:35 公開

SSTマナー間違い探し

こんにちは🍀 コプラス東大前教室です。今日はSSTマナー間違い探しを行いました。ねらいは以下となります。 👉公共のマナーやルールを知る。 👉「なぜいけないのか？」と理由を考える。 👉正しい行動を理解する。道路やスーパーの様子が描かれたプリントから、困った行動をしている子を探します。道路のイラストからは・「横断歩道じゃないところ歩いてる」・「赤信号なのに渡ってる」・「ごみ捨ててる」スーパーのイラストからは・「エスカレーターで走ってる」・「まだ買ってないのにお菓子食べてる」・「お肉に触ってる」困った行動にすぐ気づくことができました。その後、正しい行動についても考え、自分の言葉で伝えることができています✨ 楽しみながら、公共のマナーについて学ぶことができましたよ☺ コプラス東大前教室では、お子様ひとりひとりに合わせたプログラムを作成して支援してまいります。是非お気軽にお問い合わせください🌸

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【来年度空きあり】コプラス東大前教室☆個別・ペア支援☆/SSTマナー間違い探し

教室の毎日

26/04/15 12:32 公開

【作業療法】😊バランス＆協力あそび😊

こんにちは！コプラス東大前教室です✨ 今回はお友だちと向かい合って手をつなぎ、バランスを取りながら足をタッチする活動を行いました。姿勢を意識しながら取り組みます！最初はふらついたり、タイミングが合わず苦戦する様子も見られましたが、繰り返す中で少しずつコツをつかみ、相手の動きに合わせようとする姿が見られていました。また、「もう一回やりたい！」と意欲的に参加する子も多く、楽しみながら取り組むことができました。 🔷ねらい🔷 　・バランス感覚や体幹の安定　・姿勢コントロール　・目と身体の協調(タイミング合わせ) 　・他児との関わり(協力、距離感) 　・ルール理解と順番意識 Cさんは活動の初めは片足立ちになるとすぐにバランスを崩してしまい、相手の動きに合わせることが難しい様子でした。しかし、職員が「ゆっくりでいいよ」と声をかけながら一緒にタイミングを確認すると、徐々に安定して立てる時間が伸びていきました。後半には、自分から相手の動きを見て足を上げる様子がみられ、成功体験につながっていました。楽しみながら身体を動かす中で、バランスや協調性だけではなく、お友だちとの関わりも自然と育まれる活動となりました🐣 今後も楽しみながら取り組める活動を大切にしていきます💪

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【来年度空きあり】コプラス東大前教室☆個別・ペア支援☆/【作業療法】😊バランス＆協力あそび😊

教室の毎日

26/04/10 15:42 公開

📛テープ剥がし活動を行いました📛(2歳児)

壁にカラフルなテープを貼り、指先でつまんではがす活動を行いました！ 📎ねらい・指先の操作性の向上・力加減の調整・集中して取り組む力を育てる・達成感を味わうシンプルな遊びですが、つまむ・引っ張るといった指先の細かな動きや、力加減の調整が必要となる活動です🤏 今回の活動では、指先の操作にやや不器用さが見られるお子さまも取り組みました。最初はテープの端をうまくつかめず手が止まってしまう様子も見られましたが、端を少しめくってつまみやすくしたり、「ここを持つよ」と具体的に示したりすることで、徐々にコツをつかんでいきました👌 繰り返し取り組む中で、自分で端を見つけてはがせるようになり、つまむ・引っ張る動作も安定していきました✨ はがれた瞬間には嬉しそうな表情も見られ、「できた！」という達成感につながっている様子が印象的でした😊 テープはがしは、遊びながら自然に指先の力や集中力を育てることができる活動です。簡単に準備できるので、ご家庭でも取り入れやすい遊びのひとつですのでぜひお試しください🌱

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【来年度空きあり】コプラス東大前教室☆個別・ペア支援☆/📛テープ剥がし活動を行いました📛(2歳児)

教室の毎日

26/04/06 11:15 公開

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