こんにちは😃コプラス東大前教室です。雨🌧️がたくさん降る梅雨をイメージしながら、みんなで製作活動をしました🐌🐸☔🌧️
紫陽花からちょこんと顔を出すカエルやカタツムリ🐌🐸✨子どもたちがどちらかすきな生きな物をひとつ選んで、色ぬりと目口をつけてもらい、紫陽の花を上から絵の回りにはりつけました✨
ポイントは紫陽花の中央部分がつまめるように、はがしやすくしておくということ✨紙を真ん中から破くと、顔が少しずつ見える仕組みです。これは、目的のものをはがして見つけることで達成感が得られ、集中力を高める効果があります🤭ビリッと破れてしまわないように…そっとそっと指先をつかってめくる姿がみられました✨
また雨が降る様子は、雲に穴をあけて毛糸を通すことで表現しています🌧️傘から雨が落ちていく様子も一緒に表現することができました☔
毛糸通しは目と手の協応動作、指先のコントロール、集中力、そして試行錯誤する力を育みます。どの指をどう動かすかを学び、穴をよく見て通すことで、空間認知や視覚と身体の連動を促します👏
壁に飾るとたくさんの雨がふって、生き物たちも不思議と嬉しそう。子どもたちもとても喜ぶ姿がみられました✨😁
紫陽花からちょこんと顔を出すカエルやカタツムリ🐌🐸✨子どもたちがどちらかすきな生きな物をひとつ選んで、色ぬりと目口をつけてもらい、紫陽の花を上から絵の回りにはりつけました✨
ポイントは紫陽花の中央部分がつまめるように、はがしやすくしておくということ✨紙を真ん中から破くと、顔が少しずつ見える仕組みです。これは、目的のものをはがして見つけることで達成感が得られ、集中力を高める効果があります🤭ビリッと破れてしまわないように…そっとそっと指先をつかってめくる姿がみられました✨
また雨が降る様子は、雲に穴をあけて毛糸を通すことで表現しています🌧️傘から雨が落ちていく様子も一緒に表現することができました☔
毛糸通しは目と手の協応動作、指先のコントロール、集中力、そして試行錯誤する力を育みます。どの指をどう動かすかを学び、穴をよく見て通すことで、空間認知や視覚と身体の連動を促します👏
壁に飾るとたくさんの雨がふって、生き物たちも不思議と嬉しそう。子どもたちもとても喜ぶ姿がみられました✨😁
