今日は、目隠しをしてペットボトルに割りばしを入れることにチャレンジしました。
視界が全く奪われてしまうので頼りになるのは音だけ。
他児童が「もっと右！」「前！前！」「あー、行き過ぎ、後ろ！」などと誘導してくれる声に耳を傾けながら
ゆっくりゆっくり腕を動かしてペットボトルの位置を探ります。
「そこっ！」の声でパット手を開くとストンとペットボトルに吸い込まれる割りばし。
目隠しをとって、しっかり入ったのを確認するとにっこにこの笑顔になる子どもたちでした。
すいか割のようなゲームでした。
子どもたち同士での誘導。
声の大きさや強さ、言い方一つで、おしいのかほど遠いのかまでが伝わります。
耳を澄ませて他児童の声を聴くことや、相手にいかに今の状況を詳しく伝えることができるか、など意識せずともみんないろいろ工夫して声を掛け合っていました。
ただ「話す」「伝える」という動作の中にも「声色」「語気の強さ」などいろいろな要素が含まれています。
「伝える」というコミュニケーションの土台のいい練習になったのではないでしょうか。
★見学・お問い合わせお待ちしております★
月とおひさま西中島
大阪市淀川区西中島4-13-6-4F
06-6885-4141
tsuki-nishinakajima@necess.jp
youtube 「月とおひさま西中島」で検索
営業時間 10時～19時（日曜休み）
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他児童が「もっと右！」「前！前！」「あー、行き過ぎ、後ろ！」などと誘導してくれる声に耳を傾けながら
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「そこっ！」の声でパット手を開くとストンとペットボトルに吸い込まれる割りばし。
目隠しをとって、しっかり入ったのを確認するとにっこにこの笑顔になる子どもたちでした。
すいか割のようなゲームでした。
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耳を澄ませて他児童の声を聴くことや、相手にいかに今の状況を詳しく伝えることができるか、など意識せずともみんないろいろ工夫して声を掛け合っていました。
ただ「話す」「伝える」という動作の中にも「声色」「語気の強さ」などいろいろな要素が含まれています。
「伝える」というコミュニケーションの土台のいい練習になったのではないでしょうか。
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