フロアにあるものの中から、あみだくじで当たったものを探し出すゲームをしました。
意外なことに「あみだくじ」を知らない子どもたち。
あみだくじの説明をして、いざチャレンジ。
初めてのあみだくじにワクワクしながら線をたどり、探すもを決めていざ探検へ！
なかなか見つからないものからあっけなく見つかるものまでいろいろでしたが、
学年の違う二人一組での探し物の中で、
相手を思いやる気持ちや小さい子が見つけられるようにヒントを出す姿など、
チームワークの入り口に立ち、新しい一面を見せてくれる子どもたちに職員は感動するのでした。
一人で取り組むことは比較的容易にできますが、
誰かと一緒にやる、となると急にハードルが上がります。
自分の想いだけでも動けないし、相手を気にしすぎても動けない。
そんな中で学年の違う二人を一組にして取り組んでみると・・・
お互いの難しいところをカバーしあい、一緒に喜び合う姿。
ゲームの中で自然と相手の気持ちを考えることができていました。
いつかは社会の中で羽ばたく子ども達です。
誰かに頼ること、誰かを支えること。
そんなことが自然にできるようになってくれたら、こんなにうれしいことはないですよね。
意外なことに「あみだくじ」を知らない子どもたち。
あみだくじの説明をして、いざチャレンジ。
初めてのあみだくじにワクワクしながら線をたどり、探すもを決めていざ探検へ！
なかなか見つからないものからあっけなく見つかるものまでいろいろでしたが、
学年の違う二人一組での探し物の中で、
相手を思いやる気持ちや小さい子が見つけられるようにヒントを出す姿など、
チームワークの入り口に立ち、新しい一面を見せてくれる子どもたちに職員は感動するのでした。
一人で取り組むことは比較的容易にできますが、
誰かと一緒にやる、となると急にハードルが上がります。
自分の想いだけでも動けないし、相手を気にしすぎても動けない。
そんな中で学年の違う二人を一組にして取り組んでみると・・・
お互いの難しいところをカバーしあい、一緒に喜び合う姿。
ゲームの中で自然と相手の気持ちを考えることができていました。
いつかは社会の中で羽ばたく子ども達です。
誰かに頼ること、誰かを支えること。
そんなことが自然にできるようになってくれたら、こんなにうれしいことはないですよね。
