最近、「ニューロダイバーシティ（神経多様性）」という考え方が広く知られるようになってきました。
これは、発達障害やADHD、ASDなどの特性を「治すべきもの」「なくすべきもの」と捉えるのではなく、一人ひとりの個性や脳の多様性として尊重していこうという考え方です。
私たちは、特性のある子どもたちを「定型発達の子に近づけること」をゴールにはしていません。
大切なのは、その子が安心して過ごせる場所があり、自分らしく笑顔でいられることです。
子どもにはそれぞれ、自分に合った遊び方があります。 静かに一人で過ごすことが好きな子もいれば、ゲームを通して友達とつながる子もいます。工作に夢中になる子もいれば、外で思い切り体を動かすことが好きな子もいます。
また、成長のスピードや時間軸も一人ひとり違います。
「みんなと同じようにできること」が成長ではなく、昨日の自分より少し前に進めたことや、安心して「ここにいていい」と思えることも、大切な成長です。
私たちは、「〇〇ができるようになった」という結果だけではなく、その子が自分らしく過ごし、自分のペースで成長できる環境を大切にしています。
誰もが違って当たり前。
それぞれの個性が尊重され、その子らしく輝ける社会を目指して、これからも子どもたちと向き合っていきたいと思います😊🌈
これは、発達障害やADHD、ASDなどの特性を「治すべきもの」「なくすべきもの」と捉えるのではなく、一人ひとりの個性や脳の多様性として尊重していこうという考え方です。
私たちは、特性のある子どもたちを「定型発達の子に近づけること」をゴールにはしていません。
大切なのは、その子が安心して過ごせる場所があり、自分らしく笑顔でいられることです。
子どもにはそれぞれ、自分に合った遊び方があります。 静かに一人で過ごすことが好きな子もいれば、ゲームを通して友達とつながる子もいます。工作に夢中になる子もいれば、外で思い切り体を動かすことが好きな子もいます。
また、成長のスピードや時間軸も一人ひとり違います。
「みんなと同じようにできること」が成長ではなく、昨日の自分より少し前に進めたことや、安心して「ここにいていい」と思えることも、大切な成長です。
私たちは、「〇〇ができるようになった」という結果だけではなく、その子が自分らしく過ごし、自分のペースで成長できる環境を大切にしています。
誰もが違って当たり前。
それぞれの個性が尊重され、その子らしく輝ける社会を目指して、これからも子どもたちと向き合っていきたいと思います😊🌈
