てらぴぁぽけっと新松戸教室です
今日は曇り空ということもあり、気温もほどほどで過ごしやすい天気ですね⛅

『要求語』って何でしょう？

例えば…
お子様が大人に高い高いをして欲しい時の「やって」
大好きなお菓子が欲しい時の「ちょうだい」
手の届かない所に置いてあるおもちゃが欲しい時の「とって」などなど
文字通り、お子様が自身の要求を叶えて欲しい時に使う言葉のことです

てらぴぁぽけっとでは、特に言葉の発達がゆっくりなお子様に、まず最初に取り入れるプログラム一つです

ある年長のお友達の例をお伝えします
使える単語は限られ、不明瞭なことも多く、うまく伝わらないと大きな声を出して機嫌を損ねることが度々でした

大部屋での自由遊びの時間、部屋の隅に段ボールで作った基地に入りおもちゃの銃で遊んでいました🔫
すると突然、反対側で横を向いて立っていた先生に向かって「ババババーン」と銃で撃ってきたので、「やったな～」と叫びながらそのお友達の方へ走って向かい、基地に入り「何もしていない先生を撃ったな～」と反撃のこちょこちょをして、また元の場所に戻りました

お友達は大笑いし、再び「ババババーン」と2回目の攻撃。先生が基地に向かい反撃のこちょこちょ！3回目、4回目…その後何回も続いたのはご想像の通りです😭

銃で撃つ→先生は楽しいことをしてくれる　の流れができたことを確信した先生が取った次の行動は、お友達が銃で撃つと同時に「せんせい！」と呼んでもらうことでした📣

これまでは銃で撃つだけで、先生が反応してくれていましたが、今度は撃っても何も楽しいことが起こりません
お友達が撃ったと同時に、先生が「せんせい」や「せ」とヒントを出して「せんせい！」と言葉で言えたら、先生は走って基地に向かいこちょこちょをしました

それを繰り返していると、お友達自ら銃で撃ちながら「せんせい！」と言えるように‼

次は先生の名前「〇〇」を呼んだら、次は「〇〇せんせい」と呼んだらとドンドン上達💮

このように、お子様の強い要求の場面を見つけ、沢山練習すると何とか言葉で伝えようと頑張ってくれます

その後のお友達の言葉の成長はめざましく、半年くらいで単語→二語文→三語文と進んでいきました🎢

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