こんにちは！

今日は、みなさんが一度は経験したことがある椅子取りゲームをお子様の小集団で行いました！
椅子取りゲーム自体が初めての経験だったお子さまもいて、はじめはルールが少しわかりずらかったようでした。

まずはみんなで練習ということで、先生をふくめて３人分の椅子を並べて、音楽にあわせて楽しく歩く練習をしました。軽快な音楽に楽しくなり、動物の真似をしながら参加している様子もみられました。(^^♪

今度は椅子を１つ減らしてチャレンジしました。2回チャレンジし、1回目は参加した先生が座れずに終わり、座れた2人は大喜び！
2回目は残念ながら座れなかった子は悔しがりましたが、気持ちの切り替えも上手にできて、次回は「まけないぞ～」という張り切る姿もみられていました。

勝ち負けのゲームで、勝つことにこだわるお子様もいますが、負けたときの気持ちの切り替えは経験を積み重ねる中で自然と身につくものだと思います。

今回は負けたお子様にとっては悔しい思いをしたけれども、とてもよい経験となり、精神的に成長を感じられた一コマになりました。

椅子取りゲームは、楽しみながら「身体・認知・社会性」を育てられる集団遊びです。放課後等デイサービスや児童発達支援の活動にも比較的取り入れやすいです。

椅子取りゲームに関しては、次のメリットがあります。

🪑 椅子取りゲームの主なメリット

① 注意力・集中力を高める

音楽を聴きながら周囲の状況を確認する
音楽が止まるタイミングに注意を向ける
「今、座る」という切り替えを行う

② 判断力・反応力を養う

音楽が止まった瞬間に素早く判断して行動する
周囲の動きを見ながら自分の位置を調整する

③ 身体機能・運動能力を育てる

歩く・方向転換・止まる・座るなど、さまざまな動作を経験できる
バランス感覚や空間認知、身体のコントロールにつながる

④ ルールを理解し、守る力を育てる

「音楽が止まったら座る」「押さない」などのルールを理解する
順番や勝敗を受け入れる経験になる

⑤ 社会性・協調性を育てる

他児と同じ場で活動する
相手との距離を意識する
勝ち負けを経験し、気持ちを切り替える練習になる

⑥ 感情のコントロールにつながる

「負けて悔しい」「座れて嬉しい」などの感情を経験する
悔しさや興奮を適切に落ち着かせる練習になる

⑦ 聴覚・視覚からの情報処理を促す

音楽の変化を聴く
周囲の子どもの動きを見る
音と身体の動きを結びつける

🌱 音楽に合わせて身体を動かし、音の変化に注意を向けながら適切に行動することで、集中力・判断力・反応力・身体の協調性を養うことができます。
また、ルールを守りながら他児と一緒に活動することで、社会性や感情のコントロールを育みます。
特に「音楽が止まったら止まる」「空いている椅子を探して座る」という流れは、聴覚的な注意・状況判断・行動の切り替えを一度に経験できるので、療育活動としても使いやすい遊びです✨

また機会があったら定期的に小集団の中で実施していきたいです。




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